-
حوزه تخصصی فعالیت
دانش آموزی وعموم مردم
-
آیا این فعالیت مخاطبان ویژهای دارد
نوجوانان دختروپسر
-
آیا این فعالیت جهت محیط خاصی طراحی شده است؟
عمومی
مسالهِ اصلی این فعالیت چیست؟
درراستای راهاندازی ومدیریت یکپارچه گروه های سرود کشور
نوآوری و امتیاز این فعالیت نسبت به سایر فعالیتهای تبلیغی چیست؟
استفاده از ابزارسرود برای ایجاد دورهمی های مفید وزنده کردن نام و مرام اهل بیت
طرح عملیاتی خود در این فعالیت را ارائه کنید
گروه های سرود قم وکشور رادورهم جمع کردیم.گروه وکانال داریم
کارهای تربیتی انجام میشود
کارهای سرودی فاخری تولید ونشر داده میشود
معرفی طرح
فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.
فرآیند، روش اجرا و مراحل: این تشکل مردمی با هدف سازماندهی، حمایت و هدایت گروههای سرود فعال شده است. فعالیت از مرحله شناسایی مساجد و گروههای سرود موجود آغاز شده و با استفاده از لیستی که از طریق سازمان تبلیغات بهدست آمد، با امامجماعت مساجد تماس گرفته شده و وضعیت گروههای سرود آنها بررسی شده است. در صورت عدم وجود گروه سرود، با معرفی مربی و ارائه آرشیو سرودهای مناسب، به تشکیل و راهاندازی گروهها کمک شده است. پس از جذب، این گروهها در یک شبکه ارتباطی (گروه و کانال) سازماندهی شدند. در این فضا سرودهای مناسبتی بهصورت منظم منتشر میشود، از اعضا حمایت آموزشی و محتوایی صورت میگیرد و گروهها با یکدیگر تبادل تجربه دارند. در طول سال به طور میانگین سه تا چهار همایش و تجمع برای اجرا و تشویق گروهها برگزار میشود.
جرقه اولیه شروع فعالیت: انگیزه اولیه شکلگیری این تشکل، دغدغه تبلیغ دینی صحیح از طریق قالب هنری سرود بوده است. مجریان این طرح خود طلبه هستند و دغدغهشان کنترل محتوای سرودهای مذهبی، نشر محتوای اهل بیتی و تبلیغ صحیح دینی در قالب هنری بوده است.
مخاطبشناسی: مخاطبین اصلی این فعالیت گروههای سرود نوجوان و جوان هستند اما محدود به آنها نیست؛ گروههای بزرگسال، خواهران و حتی کودکان نیز در این طرح فعال هستند. تأکید خاص بر جذب گروههای نوپا و کم برخوردار وجود دارد. فعالیتها در سراسر کشور گسترش یافته و حدود نیمی از استانهای کشور را تحت پوشش قرار دادهاند.
منابع انسانی، ابزار و امکانات: در هسته مرکزی این تشکل، افراد طلبه بهویژه شخص آقای حسینی فعالیت میکنند و برای همایشها از مشارکت ۱۰ نفر از طلاب کمک گرفته میشود. از ابزارهای موجود میتوان به آرشیو سرود، کانال ارتباطی، وسایل سرودی نظیر میکروفون و لباس (حتی به صورت امانت)، امکانات استودیویی ارزان و رایزنی با مراکز تفریحی و فرهنگی برای ارائه خدمات با تخفیف اشاره کرد. این امکانات از طریق رایزنی و ارتباطات مردمی و بدون حمایت مالی جدی تأمین میشوند.
بازتاب رسانهای: فعالیتها چندین بار توسط صدا و سیما پوشش داده شده است. گزارشها و پخش زنده تلویزیونی از همایشها، موجب دیده شدن گروهها و گسترش فرهنگ سرود در جامعه شده است. همچنین گروهها برای اجرا به شهرهای مختلف اعزام شدهاند و بازخوردهای مثبتی از مخاطبان دریافت کردهاند.
تمایز این فعالیت نسبت به فعالیتهای مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟
مهمترین تمایز این فعالیت، مداومت و پویایی آن است. برخلاف برخی حرکتهای مشابه فصلی یا مناسبتی، این تشکل بهطور مستمر در طول سال فعال است و گروهها را پشتیبانی میکند. همچنین دامنه گسترده حمایت از گروهها، از گروههای لبخوان گرفته تا تولیدکنندگان حرفهای سرود، یک نوآوری مهم محسوب میشود. این فعالیت نهتنها جذب، بلکه هدایت، نظارت، حمایت فنی و ارتقاء انگیزشی را شامل میشود. مهمترین شاخصه این فعالیت، قالب اجرایی آن در قالب یک شبکه منظم ارتباطی و حمایتی است که هم تولید محتوا را سامان میدهد و هم مخاطبین را رشد میدهد.
این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف میکند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟
این فعالیت در پاسخ به چند نیاز مهم شکل گرفته است:
نبود حمایت از گروههای سرود کمبرخوردار
فقدان محتوای مناسب و کنترلنشده در قالب سرود مذهبی
بیتوجهی به گروههای نوپا یا طردشده از سیستم رسمی تشکل مردمی سرود با تهیه آرشیو محتوای مناسب، فراهم کردن زمینه اجرا، برگزاری همایشهای منظم، فراهم کردن امکانات استودیویی، تجهیزاتی، تفریحی و حمایت معنوی، به رشد این گروهها کمک کرده است. نتایج فعالیت شامل افزایش انگیزه، پویایی گروهها، تولید محتواهای جدید، حضور در جشنوارهها، و دیده شدن در سطح رسانهای و ملی بوده است.
چالشها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه میدانید؟
مهمترین چالشهای این فعالیت به شرح زیر است:
نبود حمایت مالی پایدار؛ تمام فعالیتها جهادی و از طریق رایزنی شخصی انجام میشود.
عدم همکاری جدی ارگانهای فرهنگی مانند سازمان تبلیغات، شهرداری و آموزشوپرورش در استفاده از ظرفیتها و امکانات موجودشان.
موانع در سطوح مساجد: عدم همکاری امام جماعت یا هیئتامنا در برخی مساجد باعث تعطیلی گروهها شده است.
عدم شناخت نهادهای فرهنگی از این ظرفیت مردمی: نبود ارتباط مؤثر با این تشکل باعث شده بسیاری از ظرفیتهای آن مغفول بماند.
هزینههای سنگین برخی زیرساختها مانند سیستم صوت همایشها و تجهیزات سرود که به دلیل نبود بودجه مانع توسعه فعالیتها میشود.
ارسال دیدگاه