هیپنوتیزم کلامی با تکنیک روانی

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فرآیند، روش اجرا، مراحل: این فعالیت بر آموزش تکنیک‌های روانی برای ارتباط مؤثر طلاب با مخاطبان، به‌ویژه جوانان متمرکز است. فرایند اجرایی شامل دوره‌های آموزشی برای طلاب است که در آن‌ها روش‌های نفوذ کلام، بیان جذاب و شکستن الگوهای ذهنی مخاطب آموزش داده می‌شود.

مراحل آموزش شامل:

افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس طلاب برای تأثیرگذاری قوی‌تر

بهبود فن بیان و مهارت‌های گفتاری

آموزش تکنیک‌های روانی برای ایجاد تأثیر بر مخاطب، شامل دو سیستم:

سیستم پنج مرحله‌ای تأثیرگذاری: شامل امنیت، همسان‌سازی، کنجکاوسازی، فاصله گرفتن و تزریق تدریجی اطلاعات

سیستم شکستن الگوهای ذهنی: هدف آن تغییر نگرش مخاطب و ایجاد زمینه برای پذیرش مطالب جدید است.

جرقه اولیه: ایده از مشاهده ضعف ارتباطی طلاب با نسل جوان و عدم تأثیرگذاری مناسب در تبلیغ دینی شکل گرفت.

جزئیات: آموزش به‌صورت دوره‌های مجازی در تلگرام و ای‌‎‌نستا با عضویت بیش از 10 هزار نفر انجام شده است. 156 شاگرد در دوره‌های آموزشی ثبت‌نام کرده‌اند که هزینه شرکت در هر دوره 530 هزار تومان بوده است.

مخاطب‌شناسی:

طلاب و مبلغان دینی

گروه سنی 18 تا 40 سال

هیچ محدودیت جنسیتی ندارد و متناسب با همه اقشار است.

منابع انسانی، ابزار و امکانات:

اجرای دوره‌ها به‌صورت مجازی

ابزار مورد نیاز: گوشی موبایل و اینترنت

آموزش گروهی و فردی امکان‌پذیر است.

بازتاب رسانه‌ای:

فعالیت بیشتر در فضای مجازی (تلگرام و اینستاگرام)

معرفی توسط شاگردان دوره‌های قبلی و تبلیغ دهان‌به‌دهان

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

وجه تمایز: این فعالیت از تکنیک‌های روان‌شناختی خاصی بهره می‌برد که باعث می‌شود طلاب بتوانند محتوای مذهبی را بدون مقاومت ذهنی به مخاطب منتقل کنند.

مهم‌ترین شاخصه: سناریوی آموزشی و روش اجرای متفاوت که بر تقویت مهارت‌های ارتباطی و تغییر نگرش طلاب تأکید دارد.

بخش برجسته: محتوای آموزشی و تکنیک‌های روانی خاص برای جذب و تأثیرگذاری بر مخاطب.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

مسئله‌شناسی و ریشه‌یابی:

طلاب در ارتباط با جوانان دچار مشکل در بیان، نفوذ کلام و تأثیرگذاری عمیق هستند.

شکاف بین مبلغان دینی و نسل جوان افزایش یافته است.

چگونگی برطرف کردن نیاز:

افزایش مهارت‌های ارتباطی طلاب از طریق آموزش روان‌شناختی

ایجاد روش‌های تبلیغی جدید و مؤثر

افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس طلاب برای تبلیغ مؤثر

نتایج و دستاوردها:

تقویت مهارت‌های ارتباطی بیش از 156 طلبه

استقبال بالا و تبلیغ دهان‌به‌دهان

افزایش نفوذ کلام و تأثیرگذاری طلاب بر مخاطبان

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

موانع اجرایی:

دسترسی به مخاطبان هدف در فضای مجازی

نبود وقت کافی برای پیگیری و استمرار یادگیری شرکت‌کنندگان

عدم حمایت‌های سازمانی و نبود همکاری از سوی نهادهای رسمی

برنامه‌های مکمل برای عمق‌بخشی:

ارائه ارجاعات پیشینی و پسینی برای تقویت محتوای آموزشی

تولید محصولات فرهنگی و کتاب‌های راهنما

ایجاد دوره‌های حضوری مکمل برای تعمیق یادگیری

برنامه‌های توسعه‌ای آینده:

افزایش تبلیغات در فضای مجازی

توسعه دوره‌های آموزشی و ایجاد محتوای پیشرفته‌تر

گسترش آموزش به طلاب در سراسر کشور