تبلیغ قرآنی

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فرآیند، روش اجرا و مراحل:

فعالیت ایشان در حوزه توسعه محافل قرآنی خانگی و مجازی در مناطق محروم و کم‌برخوردار شهرستان کبودرآهنگ (استان همدان) طراحی و اجرا شده است. این فعالیت از سال‌های ۱۳۹۸ و ۱۳۹۹ به‌ویژه در دوران شیوع کرونا و تعطیلی مساجد آغاز گردید و بر مبنای راه‌اندازی روضه‌ها و محافل خانگی با جمع‌های کوچک، تدریس قرآن، تفسیر کاربردی و سبک زندگی اسلامی پیش رفت.

مراحل اجرایی طرح شامل موارد زیر است:

شناسایی خانواده‌های مستعد برگزاری جلسه قرآنی، به‌ویژه در مناطق فقیر و فاقد سابقه فعالیت دینی.

هماهنگی با کمیته امداد یا خیرین برای تأمین هزینه پذیرایی و امکانات حداقلی.

برگزاری جلسات قرآنی در منازل با جمع محدود (۵ تا ۱۰ نفر) با رعایت پروتکل‌های بهداشتی.

آموزش روخوانی و روان‌خوانی به باسوادان، و تفسیر و مفاهیم به بی‌سوادان.

ایجاد گروه‌های مجازی برای تداوم فعالیت با اقشار مختلف از جمله متوسطه، دانشجویان، همسران و کودکان.

هدایت فعالان قرآنی به مؤسسات رسمی برای دریافت گواهینامه و ادامه مسیر.

جرقه اولیه طرح:

شیوع ویروس کرونا و تعطیلی کامل محافل قرآنی و مذهبی باعث شکل‌گیری این ایده شد که با استفاده از ظرفیت منازل و محافل محدود بتوان فرهنگ قرآن را زنده نگه داشت.

مخاطب‌شناسی:

مخاطبان متنوع شامل:

بانوان خانه‌دار، عمدتاً کم‌سواد یا بی‌سواد

دانش‌آموزان ابتدایی، متوسطه اول و دوم

دانشجویان، همسران و جوانان شهرستان

ساکنان مناطق روستایی و دورافتاده

منابع انسانی:

در ابتدا فعالیت‌ها توسط خود خانم حلیمی به تنهایی انجام می‌شد. سپس با دریافت کد تبلیغی از دفتر تبلیغات، تیمی شامل اساتید، حافظان قرآن، داوران مسابقات قرآنی، طلاب و فعالان فرهنگی تشکیل شد.

برخی اعضای شاخص تیم عبارتند از:

خانم بهناز لطفی (حافظ کل قرآن و مؤسس مؤسسه قرآنی)

خانم اکرم پیش‌خور، خانم سید معصومه موسوی مجاهد، خانم فرشته کوروش موحد، خانم هانیه قدسی

دیگر اساتید دانشگاهی و حوزوی

ابزار و امکانات:

از امکاناتی مانند تخته وایت‌برد، ماژیک، ویدیو پروژکتور، سیستم صوتی، گوشی تلفن برای پخش صوت و تلاوت و فضای مجازی برای تشکیل گروه‌ها استفاده می‌شود. همچنین از امکانات مؤسسه قرآنی همکار برای پشتیبانی استفاده شده است.

بازتاب رسانه‌ای:

در رسانه‌های رسمی بازتاب گسترده‌ای نداشته، اما:

تقدیر از سوی سپاه ناحیه، امام جمعه و سازمان تبلیغات صورت گرفته است.

تقدیر محلی از سوی خانواده‌ها، مدارس، و پایگاه هوایی شهید نوژه نیز انجام شده است.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

چند جنبه نوآورانه مهم در این فعالیت وجود دارد:

احیای محافل قرآنی در دوران کرونا در منازل مردم، با حمایت خیریه‌ها و حداقل امکانات.

گسترش طرح به‌گونه‌ای که در هر محله، حتی بدون حضور مجری، بانوان خودشان به صورت گردشی محفل برگزار کنند.

توجه به مخاطبان خاص مانند بی‌سوادان و استفاده از ابزار شنیداری و محتوای کاربردی سبک زندگی.

گسترش برنامه‌های قرآنی با تأکید بر جهاد تبیین، فرزندآوری، امیدآفرینی و مقابله با ناامیدی ناشی از فقر.

مهم‌ترین شاخصه از نظر مجری تلفیق قالب، محتوا و سناریو بوده است؛ محتوا برگرفته از قرآن، روایت و روان‌شناسی، قالب متنوع از محفل خانگی تا گروه مجازی، و سناریویی زنده و پویا با حضور فعال مخاطبان.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

مسأله‌شناسی و ریشه‌یابی:

در مقام مشاور خانواده و مربی فرهنگی، مجری با نیازهای زیر مواجه شده:

ضعف شدید آرامش روانی در زنان و خانواده‌ها

دوری از قرآن و نبود محافل خانگی معنوی

گسترش ناامیدی، طلاق، اعتیاد و فقر

نبود ارتباط فعال قرآنی در مناطق روستایی و کم‌برخوردار

نحوه پاسخ‌دهی به نیاز:

ورود به منازل با هماهنگی قبلی، احترام به فضای خانوادگی و ایجاد رابطه صمیمانه

انتقال مفاهیم قرآنی به زبان ساده، متناسب با سطح سواد مخاطب

پیوند قرآن با سبک زندگی، تربیت فرزند، همسرداری، جهاد تبیین و مفاهیم امیدبخش

گسترش گروه‌های مجازی برای استمرار فعالیت‌ها

نتایج و دستاوردها:

تربیت حافظان و قاریان قرآن

پیوند مخاطبان با مؤسسات قرآنی رسمی

تقویت بنیان‌های اعتقادی خانواده‌ها

افزایش آرامش، انس با قرآن، و بهبود فضای معنوی زندگی‌ها

اعتماد و همراهی مردم در مناطق دورافتاده با فعالیت‌های قرآنی

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

چالش‌های مطرح‌شده عبارتند از:

نبود حمایت رسمی: از سوی نهادهای دولتی یا برخی مجموعه‌های تبلیغی، به‌ویژه در آغاز کار.

مخالفت اطرافیان: به‌ویژه در اوایل شیوع کرونا، با نگرانی از بیماری و مسئولیت قانونی.

سنگ‌اندازی از سوی برخی طلاب یا مسئولین فرهنگی: از جمله اتهامات و برخوردهای ناروا که بی‌پایه بود.

مشکلات رفت‌وآمد به روستاهای دوردست: با فاصله زیاد و دسترسی سخت، که با حمایت همسر مجری تا حدودی حل شد.