هیئت دختران حضرت زهرا(س)

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فعالیت معرفی‌شده، تشکیل هیئتی تحت عنوان «هیئت دختران حضرت زهرا (س)» ویژه دختران نوجوان است که از سال 1400 آغاز شده و همچنان در حال اجراست. این فعالیت کاملاً با محوریت نوجوانان و با مشارکت و مدیریت خود آن‌ها طراحی شده است. هدف اصلی، تربیت دینی، اجتماعی و اعتقادی نوجوانان در قالب فعالیت‌های فرهنگی و مذهبی است.

فرآیند اجرا به این صورت است که برای هر مناسبت (جشن، عزاداری، مناسبت‌های انقلابی)، یک اتاق فکر تشکیل می‌شود. حدود 40 نفر از دختران نوجوان عضو این گروه هستند. جلسه‌ای تحت عنوان "همفکری" برگزار می‌شود که در آن، نوجوانان درباره محتوای مراسم، پذیرایی، برنامه‌ریزی اجرایی و سایر جزئیات تصمیم‌گیری می‌کنند. مصوبات جلسه توسط خود نوجوانان ثبت می‌شود و پس از آن، تیم‌ها برای جمع‌آوری هزینه‌ها و تأمین ملزومات اقدام می‌کنند.

در طول تابستان، برنامه‌ها منظم‌تر و فعال‌تر هستند. دختران گروه‌بندی می‌شوند و هر گروه در یک روز خاص مسئول آشپزی می‌شود. مواد غذایی توسط مسئول خرید هیئت تهیه می‌شود و آشپزی توسط خود بچه‌ها انجام می‌گیرد. در خلال این فعالیت‌ها، مبلغ طرح (خانم طاهری) به‌صورت غیرمستقیم با بچه‌ها گفت‌وگو کرده، شبهات دینی را ثبت می‌کند و در جلسات بعد با حضور مبلغ مستقیم به آن‌ها پاسخ داده می‌شود.

قالب فعالیت، هیئت مذهبی با ساختاری تربیتی و تعاملی است. مراسم‌ها شامل مداحی، سخنرانی، پخش کلیپ، اردوهای فرهنگی (مانند جمکران، گلزار شهدا، مشهد)، و دورهمی‌های آموزشی و تفریحی است. یکی از برنامه‌های تربیتی موفق، کلاس امامت و همچنین جذب به کلاس‌های حفظ قرآن بوده است.

مخاطب‌شناسی طرح بر پایه شناخت دقیق از دختران نوجوان در رده سنی ششم ابتدایی تا پایان دبیرستان شکل گرفته است. حتی برخی از دختران پس از ورود به دانشگاه نیز همچنان در هیئت فعال مانده‌اند.

منابع انسانی طرح شامل خود مجری (خانم طاهری) به‌عنوان مربی، راهنما و مسئول اصلی، به همراه خود نوجوانان است که مسئولیت‌هایی چون مدیر مالی، مدیر اجرایی، سرگروه، مسئول خرید و ... را برعهده دارند. سخنرانان مدعو نیز در برخی جلسات شرکت دارند.

ابزار و امکانات مورد نیاز شامل مکان برگزاری (که اغلب منازل اعضای خانواده یا پایگاه بسیج است)، وسایل ابتدایی پخت‌وپز و پذیرایی (عمدتاً قرضی یا با همکاری خانواده‌ها)، و ملزومات رسانه‌ای ساده برای تولید کلیپ و گزارش است. مکان ثابت برای هیئت وجود ندارد و یکی از خواسته‌های مهم مجری، داشتن مکانی دائمی و ثابت برای ادامه فعالیت‌هاست.

بازتاب رسانه‌ای فعالیت‌ها به‌صورت کلیپ‌های ساخته‌شده توسط بچه‌ها و مجری در سطح گروه‌های محدود منتشر شده ولی حضور گسترده در فضای مجازی و رسانه‌های بزرگ وجود نداشته است.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

از دید مجری، مهم‌ترین جنبه نوآورانه این طرح، مشارکت کامل و خودجوش نوجوانان در طراحی، اجرا، مدیریت و پشتیبانی هیئت است. در حالی‌که معمولاً فعالیت‌های فرهنگی برای نوجوانان به‌صورت بالا به پایین هدایت می‌شود، در این طرح، نوجوانان خود صاحبان طرح‌اند و از صفر تا صد امور در اختیار آن‌هاست. این مشارکت واقعی منجر به رشد مسئولیت‌پذیری، روحیه خلاقیت و هویت‌سازی مذهبی شده است.

بخش برجسته طرح، سناریوی اجرایی آن است؛ سناریویی که نه‌تنها شامل برنامه‌ریزی محتوایی جلسات، بلکه شامل آشپزی، برنامه‌ریزی مالی، مدیریت زمان، تعامل با خانواده‌ها، و خلق فضاهای صمیمی و اثرگذار تربیتی است.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

این فعالیت به نیازهای متعددی از جمله نیاز به هویت‌یابی دینی، پاسخ به شبهات اعتقادی، نیاز به ارتباط همدلانه با مربی مذهبی، رشد شخصیتی، و تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری پاسخ می‌دهد.

نحوه رفع نیازها از طریق جلسات گفت‌وگو محور، برنامه‌های هیئتی، حضور فعال در فعالیت‌های جمعی، تعامل غیرمستقیم با مربی و پاسخ‌گویی به مسائل روز نوجوانان در فضای امن و دوستانه انجام می‌شود.

نتایج و دستاوردها شامل:

تغییر نگرش بچه‌ها نسبت به اهل بیت

بهبود وضعیت حجاب و رفتار دینی

شناسایی استعدادهای مداحی، سخنرانی، حفظ قرآن

علاقه‌مندی نوجوانان به ورود به حوزه علمیه

افزایش احساس تعلق به فضای هیئتی و اسلامی

تأثیر مثبت بر خانواده‌ها و مشارکت آن‌ها در فعالیت‌ها

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

چالش‌های این طرح به شرح زیر است:

نبود مکان دائمی برای هیئت، که مانعی برای تثبیت فعالیت‌هاست.

کمبود امکانات و تجهیزات لازم برای آشپزی و پذیرایی که اغلب به صورت قرضی یا مردمی تأمین می‌شود.

عدم حمایت رسمی از نهادها یا سازمان‌ها

چالش تعامل با برخی نوجوانان با زمینه‌های فرهنگی خاص یا مشکلات اخلاقی که نتیجه‌گیری از آن‌ها دشوارتر است.

محدودیت انتشار رسانه‌ای به دلیل حفظ حریم شخصی خانواده‌ها

با این وجود، پایداری و استمرار فعالیت بدون هیچ توقفی و با تکیه بر ظرفیت مردمی و معنوی، از موفقیت‌های مهم طرح به‌شمار می‌رود.