تواشیح محلی

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فعالیت خانم زهرا کریمی با عنوان «تشکیل گروه تخصصی سرود و تواشیح» در شهر آبادان، محله بلیت، انجام می‌شود.

جرقه اولیه این فعالیت از دغدغه جذب بچه‌های محله به مسجد و سوق دادن آنان به سمت فعالیت‌های دینی و مذهبی شکل گرفت. با مشاهده ظرفیت‌های موجود در میان کودکان و نوجوانان محله، خانم کریمی تصمیم گرفت با راه‌اندازی یک گروه سرود و تواشیح، بچه‌ها را در قالب فعالیت‌های فرهنگی مذهبی فعال کند.

فرآیند اجرا بدین صورت است که بچه‌های محله، عمدتاً دانش‌آموزان ابتدایی (از سن ۷ تا حدود ۱۵ سال)، به گروه سرود دعوت می‌شوند. خانم کریمی سرودهای مناسب با مناسبت‌های ملی و مذهبی را از اینترنت جستجو و دانلود می‌کند و با آموزش متن سرودها به کودکان، آنان را برای اجرا آماده می‌سازد. ابتدا سرود باکلام تمرین می‌شود و سپس اجرای رسمی با بی‌کلام صورت می‌گیرد.

مراحل اجرای طرح شامل:

شناسایی کودکان مستعد در محله و دعوت آنان به گروه سرود

آموزش متن سرود و تمرین باکلام

اجرای بی‌کلام سرود در مراسمات مسجد

توسعه تدریجی طرح و برنامه‌ریزی برای همکاری با اداره ارشاد جهت ارتقای فعالیت

جزئیات اجرا در حال حاضر اجراها در مسجد محل برگزار می‌شود و به مناسبت‌های مذهبی و ملی (مانند میلاد ائمه معصومین علیهم السلام) محدود شده است. بچه‌ها در محیطی دوستانه و شاد آموزش می‌بینند و اجراهایشان در جمع زنان مسجد برگزار می‌شود.

قالب فعالیت اجرای سرود و تواشیح توسط گروه دختران نوجوان به صورت زنده و در محیط مسجد است. آموزش‌ها غیررسمی و توسط خود خانم کریمی مدیریت می‌شود.

مخاطب‌شناسی شامل دختران محله بلیت از سنین ۷ تا ۱۵ سال است. این گروه به دلیل استعدادهای هنری و علاقه به فعالیت‌های فرهنگی جذب شده‌اند.

منابع انسانی خانم زهرا کریمی به عنوان مربی و مسئول اصلی طرح حضور دارد و تنها یکی از دوستان ایشان به صورت محدود در برخی امور همکاری می‌کند.

ابزار و امکانات شامل فایل‌های سرود دانلود شده، سیستم صوتی مسجد، و حداقل امکانات موجود است. به امکانات حرفه‌ای‌تر مانند میکروفون‌های مخصوص لباس، لباس‌های ویژه برای اجراها، و تجهیزات تدوین فیلم نیاز وجود دارد، اما فعلاً در اختیار نیست.

بازتاب رسانه‌ای رسمی برای این فعالیت انجام نشده است و اجرای سرودها محدود به فضای مسجد محل بوده است. ارتباط با رسانه‌ها و ثبت رسمی فعالیت در آینده مدنظر قرار دارد.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

از نظر خانم کریمی، نوآوری این فعالیت در این است که در محله بلیت برای اولین بار گروه سرودی با این شکل و محتوا تشکیل شده و اجرای رسمی در مسجد صورت گرفته است. تا پیش از آن چنین فعالیتی در منطقه وجود نداشته و این خود یک اقدام نوآورانه تلقی می‌شود.

از دیدگاه مجری، مهم‌ترین شاخصه این فعالیت قالب آن است، زیرا در قالب سرود و تواشیح، بچه‌ها را به سمت ارزش‌های دینی و ملی جذب می‌کند و یک فضای جدید فرهنگی-هنری ایجاد کرده است.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

نیاز اصلی مخاطبان، جذب به فعالیت‌های دینی و فرهنگی و پرکردن خلأهای فرهنگی در محیط محلی است. با توجه به شرایط اجتماعی موجود، تنها با نصیحت و تذکر نمی‌توان نوجوانان را جذب کرد و باید با استفاده از کارهای فرهنگی و جذاب، آنان را به دین و ارزش‌ها علاقه‌مند ساخت.

این نیاز با:

ایجاد بستر فعالیت فرهنگی شاد و سازنده

کشف و شکوفایی استعدادهای هنری کودکان

تقویت تعلق آنان به مسجد و اجتماع دینی برطرف شده است.

نتایج و دستاوردها شامل:

ایجاد شور و شوق در میان بچه‌های محله

افزایش مشارکت خانوادگی در برنامه‌های مسجد

تقویت روحیه دینی و ملی در نسل نوجوان محله

تشویق بچه‌ها به فعالیت‌های فرهنگی و هنری ارزشمند

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

چالش‌ها و موانع اصلی عبارتند از:

کمبود منابع مالی: برای تهیه لباس‌های مناسب، میکروفون‌های حرفه‌ای، تجهیزات صوتی و تصویری، و هدایای تشویقی، محدودیت مالی جدی وجود دارد.

نبود امکانات تخصصی: برای ارتقای سطح اجرا و جذب بهتر مخاطب نیاز به امکانات فنی و تدوین حرفه‌ای وجود دارد.

عدم ارتباط کافی با نهادهای فرهنگی رسمی: اگرچه برنامه‌ریزی شده که در آینده با ارشاد همکاری شود، اما تاکنون ارتباط مؤثری برقرار نشده است.