معارف انقلاب از زبان متفکرین دهه ۶۰

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فرآیند و روش اجرا:

فعالیت مورد نظر شامل برگزاری مجموعه‌ای از کارگاه‌های معارف انقلاب اسلامی در شهرستان بهبهان، به‌ویژه در دانشگاه فرهنگیان این شهرستان بوده است. محتوای این کارگاه‌ها مبتنی بر تبیین آرمان‌ها و مبانی انقلاب اسلامی از زبان متفکرین اصیل انقلاب است. در این راستا از بیانات و آثار افرادی همچون شهید بهشتی و مقام معظم رهبری در دهه ۶۰ استفاده شده است. جلسات با لحن صریح، انقلابی و صمیمانه برگزار شده تا از لحاظ محتوایی و عاطفی جوانان را درگیر کند.

مراحل اجرا:

مراحل فعالیت شامل:

احساس نیاز و طراحی اولیه محتوا مبتنی بر تبیین صریح و صادقانه آرمان‌ها؛

انتخاب مکان مناسب (دانشگاه فرهنگیان)؛

برگزاری جلسات با حضور جوانان انقلابی؛

استفاده از محتوای برگرفته از بیانات متفکرین انقلاب در قالب کارگاه.

جرقه اولیه شروع فعالیت:

جرقه اولیه از مشاهده ضعف ارتباط فکری نسل جوان—even جوانان مذهبی و انقلابی—با آرمان‌های اصیل انقلاب اسلامی و بی‌اعتمادی به جریان سیاسی فعلی شکل گرفت. با رجوع به بیانات دهه شصت، احساس شد که این ادبیات انقلابی هنوز ظرفیت جذب مخاطب را دارد.

مخاطب‌شناسی:

مخاطبین اصلی این فعالیت جوانان، به ویژه قشر دانشجو و مذهبی، در شهرستان بهبهان بودند که با دغدغه‌های اجتماعی و سیاسی مواجه‌اند. تمرکز بر کسانی بود که حتی با وجود پیش‌زمینه مذهبی، دچار تردید و انتقاد نسبت به فضای فعلی کشور شده‌اند.

منابع انسانی و مهارتی:

اصلی‌ترین مجری فعالیت، جناب آقای علیرضا صمیمی بهبهان، از فضلای حوزه و استاد سطوح حوزوی است که دارای سطح دو تحصیلات حوزوی می‌باشد. وی با بهره‌گیری از توان تبلیغی و آموزشی خود، کارگاه‌ها را برگزار کرده است. حضور او به‌عنوان چهره‌ای علمی و دغدغه‌مند، در اعتمادسازی و جذب مخاطب مؤثر بوده است.

ابزار و امکانات:

برگزاری جلسات در فضای دانشگاه فرهنگیان و استفاده از منابع مکتوب و صوتی بیانات متفکرین انقلاب. ابزار اصلی انتقال محتوا، سخنرانی، گفت‌وگو و کارگاه‌های مشارکتی بوده است.

بازتاب رسانه‌ای:

در متن مصاحبه اشاره‌ای به بازتاب رسانه‌ای مشخص نشده است.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو؟

از دید مجری، نوآوری فعالیت در نوع نگاه به محتوای انقلاب اسلامی است؛ به‌جای تکرار مباحث نظری و انتزاعی یا ورود به تحلیل‌های کلیشه‌ای، فعالیت بر بازخوانی صادقانه آرمان‌های انقلاب از زبان متفکرین دهه ۶۰ تمرکز دارد. همچنین استفاده از ادبیات صریح و زبان بی‌پرده، نقطه تمایز این فعالیت با دیگر جلسات تبلیغی است.

بخش برجسته این فعالیت محتوا است؛ محتوایی که با رجوع به اصول و مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی، بازخوانی آن‌ها با رویکردی تازه و زبانی نزدیک به نسل امروز را هدف قرار داده است.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

نیاز اصلی مخاطبان در این طرح، بحران اعتماد به گفتمان رسمی انقلاب و دور شدن از آرمان‌های اصیل انقلاب اسلامی بوده است. حتی در میان جوانان مذهبی نیز شکاف فکری و احساسی نسبت به آرمان‌های انقلاب احساس می‌شد. مجری با تبیین صریح و بی‌پرده‌ی آرمان‌ها و بازخوانی آن‌ها از منظر اندیشمندان اصیل انقلاب، تلاش کرده این بی‌اعتمادی را کاهش دهد.

نتایج و دستاوردها:

افزایش علاقه‌مندی و توجه جوانان به مبانی اصیل انقلاب؛

ایجاد فضای گفت‌وگو و تفکر اجتماعی بین دانشجویان؛

بسترسازی برای تبدیل نسل جوان به عناصر کنشگر اجتماعی؛

بازسازی اعتماد به ظرفیت‌های فکری انقلاب خمینی(ره).

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

در متن مصاحبه به‌صورت مستقیم به چالش‌ها اشاره نشده است، اما به طور ضمنی می‌توان چالش‌هایی چون موارد زیر را استنباط کرد:

فضا و ذهنیت غالب برخی جوانان که نسبت به مفاهیم انقلابی بی‌اعتماد هستند؛

دشواری در انتقال مفاهیم دهه ۶۰ به زبان قابل فهم امروز؛

کمبود بسترهای رسمی و پشتیبانی‌های نهادی برای چنین فعالیت‌هایی در محیط‌های دانشگاهی.