ترویج صحیفه‌خوانی

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فرآیند و روش اجرا: فعالیت ما در زمینه ترویج صحیفه سجادیه در میان بانوان و کودکان است. به صورت ماهانه جلساتی در منازل برگزار می‌شود که در آن‌ها بخشی از صحیفه سجادیه قرائت، ترجمه و تفسیر می‌شود. این جلسات بیشتر بر سبک زندگی اسلامی تمرکز دارد و کاربرد دعاها و فرازهای صحیفه در روابط خانوادگی، تربیتی و اجتماعی تبیین می‌شود.

مراحل و جرقه اولیه: جرقه اولیه این طرح از علاقه شخصی به صحیفه سجادیه و تأثیرات آن بر زندگی شکل گرفت. این انگیزه با توصیه یکی از اساتید، استاد الهی، تقویت شد و فعالیت به صورت رسمی آغاز شد.

جزئیات و قالب: جلسات در منازل بانوان برگزار می‌شود و گفتگو محور است. ابتدا فرازهایی از صحیفه خوانده شده، سپس ترجمه و توضیح داده می‌شود. افراد حاضر می‌توانند سؤالات خود را مطرح کرده و در بحث شرکت کنند. گاهی از اساتید دیگر برای سخنرانی استفاده می‌شود. همچنین ایده‌هایی برای گسترش این فعالیت در حوزه کودک و نوجوان مطرح شده که تاکنون به‌طور متمرکز اجرا نشده است.

مخاطب‌شناسی: مخاطبان این جلسات بانوان هستند که شامل افراد خانه‌دار، دانشجویان، تحصیل‌کردگان و طلبه‌ها می‌شوند. همچنین تلاش شده تا زمینه‌ای برای کار در حوزه کودک و نوجوان نیز فراهم شود.

منابع انسانی، ابزار و امکانات: این فعالیت بیشتر به‌صورت خودجوش و داوطلبانه انجام می‌شود. ابزارهای مورد استفاده شامل منابع اسلامی، توصیه‌های اساتید و سخنرانان، و گاهی ارائه‌های چندرسانه‌ای نظیر فیلم و پاورپوینت برای تأثیرگذاری بیشتر است.

بازتاب رسانه‌ای: تا کنون این فعالیت به‌صورت رسانه‌ای منعکس نشده و در فضای مجازی نیز فقط در گروه‌های مرتبط مطالب منتشر می‌شود.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

مهم‌ترین وجه تمایز این طرح، استفاده از جلسات خانگی به عنوان فضای اصلی تبلیغ و ترویج صحیفه سجادیه است که در آن نکات کاربردی در زندگی روزمره مطرح می‌شود. قالب گفتگو محور بودن جلسات و مشارکت فعال مخاطبین، باعث می‌شود که بحث‌ها از حالت سخنرانی یک‌طرفه خارج شده و ارتباط مؤثرتری ایجاد شود. همچنین ایده گسترش این فعالیت به کودکان و نوجوانان با تدوین منابع مناسب و ایجاد روش‌های تبلیغی جذاب برای این گروه، جنبه نوآورانه دیگری است که تاکنون کمتر مورد توجه قرار گرفته است.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

مسأله‌شناسی و ریشه‌یابی: امروزه بسیاری از بانوان به دنبال کلاس‌ها و محافلی هستند که به آن‌ها کمک کند در مسائل تربیتی، خانوادگی و معنوی رشد کنند. نیاز به شناخت کاربردی مفاهیم دینی و استفاده از آن‌ها در زندگی روزمره، انگیزه اصلی حضور در این جلسات است.

چگونگی رفع این نیاز: در این جلسات، به جای بحث‌های صرفاً تئوریک، مباحث به‌صورت عملی و کاربردی ارائه می‌شود و شرکت‌کنندگان با استفاده از آموزه‌های صحیفه می‌توانند مشکلات خود را بهتر مدیریت کنند. برخی دعاها و مفاهیم صحیفه برای موقعیت‌های خاص پیشنهاد می‌شود که بازخورد مثبت مخاطبان را به دنبال داشته است.

نتایج و دستاوردها:

استقبال گسترده بانوان و افزایش تعداد شرکت‌کنندگان

درخواست برای برگزاری جلسات در فضاهای بزرگ‌تر

آشنایی عمیق‌تر مخاطبان با صحیفه سجادیه و افزایش علاقه به آن

کاربردی‌شدن مفاهیم صحیفه در زندگی شخصی و خانوادگی شرکت‌کنندگان

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

مکان برگزاری: به دلیل افزایش تعداد شرکت‌کنندگان، برگزاری جلسات در منازل محدودیت‌هایی ایجاد کرده است.

توسعه فعالیت در بخش کودک و نوجوان: علی‌رغم احساس نیاز جدی، هنوز زیرساخت‌های لازم برای کار در این حوزه ایجاد نشده است.

حمایت مالی: فعالیت فعلی از منابع شخصی و کمک‌های محدود تأمین می‌شود. گسترش آن نیازمند حمایت نهادهای فرهنگی و مذهبی است.

نبود شبکه‌سازی مناسب: عدم ارتباط با گروه‌های تخصصی دیگر که در زمینه صحیفه سجادیه کار می‌کنند، مانع از هم‌افزایی و بهره‌گیری از تجربیات مشترک شده است.