گروه سرود دختران

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فرآیند، روش اجرا، مراحل:

فعالیت گروه "سرود دختران" از یک گروه جهادی در سال ۱۳۹۵ آغاز شد که در زمینه‌های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و کاهش آسیب‌های اجتماعی فعالیت می‌کرد. در سال ۱۳۹۹ و ۱۴۰۰ تصمیم گرفته شد که گروه‌های سرود پسران و دختران تشکیل شود. با مشاهده خلأ گروه سرود دخترانه در شهر، این ایده به مرحله اجرا رسید.

در ابتدا، جلسات تمرینی به صورت منظم برگزار می‌شد که در تابستان، این تمرین‌ها یک روز در میان بود. گروه سرود نه‌تنها در حوزه فرهنگی فعالیت داشت، بلکه در ماه رمضان به کمک خانواده‌های نیازمند نیز می‌پرداخت. خانواده‌های عضو، بسته‌های حمایتی تهیه کرده و برای نیازمندان ارسال می‌کردند. همچنین، دانش‌آموزان عضو گروه، در تهیه مواد غذایی، کمک به سالمندان و حمایت از افراد بی‌بضاعت مشارکت داشتند.

جرقه اولیه:

در سال ۱۴۰۱، به دنبال تحولات فرهنگی و اجتماعی کشور، احساس شد که نیاز به فعالیت‌های فرهنگی ویژه دختران بیش از پیش وجود دارد. به‌ویژه در زمینه حجاب، دختران احساس تنهایی می‌کردند و تصور می‌کردند که تنها افراد چادری در شهر هستند. این موضوع باعث شد که با تشکیل گروه، آن‌ها در فضایی جمعی احساس همبستگی بیشتری کنند و نگرش مثبتی نسبت به هویت خود پیدا کنند.

جزئیات و قالب فعالیت:

فعالیت این گروه در حوزه فرهنگی و اجتماعی تعریف می‌شود. سرود، آموزش مذهبی، مشاوره، مددکاری فرهنگی و اجتماعی از بخش‌های اصلی این فعالیت است. تمرینات سرود در مناسبت‌های مختلف مانند ماه محرم و اعیاد شعبانیه برگزار می‌شود و اجراهای عمومی در اماکن مذهبی و برنامه‌های استانی دارند.

مخاطب‌شناسی:

مخاطبان اصلی این فعالیت دختران نوجوان هستند که از مناطق مختلف شهر اردبیل جذب می‌شوند. بسیاری از اعضا از مدارس معرفی شده‌اند و برخی دیگر از طریق خانواده و محافل مذهبی به گروه پیوسته‌اند. این دختران از اقشار مختلف، از خانواده‌های مذهبی تا افراد کمتر آشنا با این فضا، جذب شده‌اند.

منابع انسانی:

دو مربی خانم به‌عنوان سرپرست گروه سرود فعالیت می‌کنند. همچنین، اساتیدی از حوزه و دانشگاه برای مشاوره و پاسخگویی به مسائل مذهبی و اعتقادی نوجوانان همکاری دارند. برای اجرای برنامه‌ها از آهنگسازان، شاعران و افراد متخصص در زمینه موسیقی و سرود بهره گرفته می‌شود.

ابزار و امکانات:

برای تمرینات و اجراها از سیستم صوتی، میکروفون، باند و تجهیزات مورد نیاز برای ضبط و پخش استفاده می‌شود. همچنین، برای توسعه کار به مکانی ثابت جهت تمرین نیاز دارند که هنوز تأمین نشده است.

بازتاب رسانه‌ای:

گروه سرود دختران در برخی برنامه‌های شبکه استانی اردبیل حضور داشته و اجراهای آن‌ها در رسانه‌های محلی بازتاب داشته است. در مراسم‌های مختلف مذهبی و فرهنگی، از این گروه دعوت شده است تا اجرا داشته باشند.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

ویژگی‌های نوآورانه:

اولین گروه سرود دخترانه در شهر: در استان اردبیل، گروه سرود دخترانه‌ای با این سطح از فعالیت وجود نداشت.

تعداد بالای اعضا: این گروه با بیش از ۱۵۰ دختر عضو، یکی از بزرگ‌ترین گروه‌های سرود دخترانه کشور محسوب می‌شود.

ترکیب فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی: علاوه بر اجرای سرود، اعضای گروه در فعالیت‌های اجتماعی همچون کمک به نیازمندان نیز مشارکت دارند.

ایجاد بستر حمایتی برای دختران محجبه: یکی از مهم‌ترین تأثیرات این گروه، ایجاد فضای حمایتی برای دختران علاقه‌مند به حجاب و مسائل دینی بوده است.

مهم‌ترین شاخصه و بخش برجسته:

بخش برجسته این فعالیت، اجرای سرودهای گروهی با محوریت دختران است که با تمرکز بر ارزش‌های فرهنگی و مذهبی اجرا می‌شود.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

مسئله‌شناسی و ریشه‌یابی نیاز مخاطبان:

دختران نوجوان به‌دلیل تغییرات فرهنگی و اجتماعی، دچار تردیدهایی در مسائل هویتی و دینی شده بودند. نبود جمع‌های فرهنگی دخترانه، موجب کاهش تمایل آن‌ها به حفظ ارزش‌های مذهبی، از جمله حجاب، شده بود. این گروه به‌عنوان یک فضای حمایتی عمل می‌کند تا دختران با هویت فرهنگی و مذهبی خود ارتباط بهتری برقرار کنند.

چگونگی برطرف کردن این نیاز:

ایجاد حس جمعی و همبستگی: حضور در گروه سرود باعث شد که دختران احساس کنند که در جامعه تنها نیستند.

آموزش غیرمستقیم از طریق سرود و فعالیت‌های جمعی: اعضای گروه، در محیطی دوستانه با مفاهیم فرهنگی و دینی آشنا می‌شوند.

مشاوره و حمایت عاطفی: گروه با ارائه مشاوره‌های مذهبی و اجتماعی، دغدغه‌های فکری دختران نوجوان را پاسخ می‌دهد.

نتایج و دستاوردها:

افزایش علاقه به حفظ حجاب و ارزش‌های مذهبی در بین اعضا.

ایجاد ارتباطات اجتماعی سالم بین دختران در فضایی فرهنگی و مذهبی.

مشارکت اعضای گروه در فعالیت‌های اجتماعی، مانند کمک به نیازمندان.

افزایش تعاملات فرهنگی و اجتماعی خانواده‌های اعضای گروه.

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

مشکل مکان ثابت برای تمرین و فعالیت: عدم دسترسی به مکان دائمی برای تمرین، یکی از چالش‌های اصلی گروه است.

محدودیت‌های مالی: هزینه‌های تهیه تجهیزات صوتی، لباس‌های اجرا و ایاب و ذهاب، نیاز به حمایت مالی از سوی ارگان‌های فرهنگی دارد.

عدم حمایت رسمی: این گروه به‌صورت جهادی اداره می‌شود و تاکنون مجوز رسمی دریافت نکرده است، که ممکن است در آینده چالش‌هایی ایجاد کند.

برخی واکنش‌های منفی اجتماعی: در برخی موارد، افراد با فعالیت‌های فرهنگی دختران مخالفت کرده و آن را محدودیت‌زا تلقی کرده‌اند.

نبود آهنگساز و شاعر تخصصی برای تولید سرودهای دخترانه: بسیاری از آثار موسیقیایی موجود برای گروه‌های پسرانه نوشته شده‌اند و نیاز به تولید آثار مخصوص دختران وجود دارد.