ریاحین المهدی

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

سمیه بابادی، طلبه حوزه و فعال در حوزه دختران نوجوان، از حدود چهار سال پیش در زمینه فعالیت‌های فرهنگی و تبلیغی با محوریت نوجوانان فعالیت دارد. این فعالیت ابتدا به صورت مجازی آغاز شد اما پس از دوران کرونا، با تأسیس یک هیئت دخترانه به صورت حضوری ادامه پیدا کرد. این هیئت که با عنوان "ریاحین المهدی" شناخته می‌شود، در قالب کارگروه‌های تخصصی و برنامه‌های مختلف آموزشی، تربیتی، فرهنگی و اجتماعی به فعالیت می‌پردازد.

فرآیند و روش اجرا:

۱. ایجاد هیئت – در آبان و آذر سال گذشته با کمک بچه‌های فعال محله (که عمدتاً فرزندان طلبه‌ها هستند) و از طریق یک فراخوان، حدود ۲۰ نفر برای آغاز فعالیت اعلام آمادگی کردند.

2. مشورت با اعضا – با برگزاری جلسات اولیه، درباره ساختار، برنامه‌ها، اسم هیئت و نحوه اجرا، از نظرات بچه‌ها استفاده شد.

3. نوشتن اساسنامه – اساسنامه‌ای با اهداف سالانه، فصلی و برنامه‌های مشخص تدوین شد.

4. تشکیل کارگروه‌ها – هیئت به صورت زیرساختی در قالب چند کارگروه اداره می‌شود:

کارگروه رسانه – تهیه کلیپ و عکس از برنامه‌ها

کارگروه آموزش و پژوهش – برگزاری دوره‌های آموزشی و پژوهشی در سطح نوجوانان

کارگروه فرهنگی – فعالیت‌های کتاب‌خوانی، فیلم و تحلیل محتوا

برگزاری مراسمات – از جمله برنامه‌های برگزار شده:

اعتکاف در مسجد فاطمه زهرا

احیای شب نیمه شعبان

برنامه‌های ماه رمضان (قرآن و تفسیر)

اردوهای موضوع‌محور

تقسیم وظایف – مسئولیت برنامه‌ها و اجرای مراسم‌ها به اعضای نوجوان سپرده می‌شود.

برگزاری دوره‌های آموزشی – شامل:

مهارت‌های زندگی

سبک زندگی اسلامی

عزت نفس و اعتماد به نفس

برنامه‌ریزی و مدیریت زمان

مهدویت

صحیفه سجادیه

ایجاد حلقه‌های هفتگی – حلقات هفتگی با محور موضوعات اعتقادی، بصیرتی و فرهنگی، پنجشنبه‌ها برگزار می‌شود.

برگزاری جلسات گفتگو – از جمله:

تریبون آزاد

مناظره

نقد و بررسی فیلم (انیمیشن "روح" و "درون و بیرون")

جرقه اولیه:

جرقه اولیه از دغدغه برای ایجاد فضایی برای تربیت دینی، اخلاقی و اجتماعی نوجوانان دختر، به‌ویژه فرزندان طلبه‌ها، شکل گرفت.

مخاطب‌شناسی:

گروه سنی: نوجوانان متوسطه اول و دوم (پایه هفتم تا دوازدهم)

جنسیت: دختر

قشر: عمدتاً فرزندان طلبه‌ها

وضعیت جسمی: سالم

ویژگی‌های شخصیتی: برخی از نوجوانان کم‌رو و با اعتمادبه‌نفس پایین بودند.

منابع انسانی:

مربیان: سمیه بابادی (به عنوان مربی اصلی) و مریم باقری

مربیان آموزشی برای دوره‌های تخصصی مانند مهدویت، سبک زندگی و...

ابزار و امکانات:

مکان: مسجد محل، حسینیه

تجهیزات: سیستم صوتی، پاورپوینت، کلیپ‌های تصویری

کارت عضویت برای اعضای هیئت

بازتاب رسانه‌ای:

یک گزارش از شبکه قم پخش شده است.

اخبار برنامه‌ها و کلیپ‌ها در کانال اختصاصی هیئت منتشر می‌شود.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

یجاد کارگروه‌های تخصصی: برخلاف هیئت‌های دیگر که عمدتاً به برگزاری مراسم ختم می‌شوند، در این هیئت کارگروه‌های آموزشی، فرهنگی و پژوهشی ایجاد شده است.

واگذاری مسئولیت به نوجوانان: نوجوانان نقش محوری در برنامه‌ریزی و اجرای مراسم دارند.

برنامه‌های ترکیبی: ترکیب جلسات دینی با دوره‌های آموزشی، نقد فیلم، مسابقات فرهنگی و گفتگو.

کارت عضویت: ثبت رسمی اعضای هیئت با کارت عضویت باعث انسجام بیشتر شده است.

مهم‌ترین شاخصه:

سناریوی برگزاری هیئت، که ترکیبی از آموزش، پژوهش، فعالیت اجتماعی و مراسم مذهبی است.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

این فعالیت به نیازهای زیر پاسخ می‌دهد:

نیاز به هویت‌سازی: ایجاد هویت دینی و شخصیتی برای نوجوانان

نیاز به فعالیت اجتماعی: تقویت حس مسئولیت‌پذیری

نیاز به رشد اعتقادی: آموزش مبانی دینی (مانند مهدویت، نماز و صحیفه سجادیه)

نیاز به افزایش اعتماد به نفس: ارائه فرصت برای ابراز نظر و مشارکت در برنامه‌ها

چگونگی رفع نیاز:

مشارکت نوجوانان در برنامه‌ریزی و اجرای مراسم

برگزاری کارگاه‌ها و اردوهای موضوع‌محور

بحث و گفتگو درباره مباحث اعتقادی و اجتماعی

نتایج و دستاوردها:

افزایش اعتماد به نفس و مسئولیت‌پذیری در نوجوانان

حضور فعال نوجوانان در برنامه‌های فرهنگی و مذهبی

بهبود روابط اجتماعی و تعامل با همسالان

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

محدودیت مالی: مشکل در تأمین هزینه‌ها برای برنامه‌ها

کمبود مکان مناسب: محدودیت فضای مسجد برای جلسات و برنامه‌های بزرگ

عدم همکاری کامل هیئت امنا: در برخی موارد هیئت امنا با برگزاری برنامه‌ها مشکل داشته است.

نیاز به افزایش تعداد مربیان: برای گسترش فعالیت‌ها به مربیان بیشتری نیاز است.

عدم ثبت رسمی هیئت: فرایند ثبت رسمی هیئت در سازمان تبلیغات هنوز کامل نشده است.