-
حوزه تخصصی فعالیت
دانش آموزان ونوجوانان
-
آیا این فعالیت مخاطبان ویژهای دارد
دانش آموزان
-
آیا این فعالیت جهت محیط خاصی طراحی شده است؟
مدرسه ودارالقران وخانواده
مسالهِ اصلی این فعالیت چیست؟
فعالیتهای فرهنگی مثبت دانش آموزان
وارتباط با خانواده دانش آموزان
نوآوری و امتیاز این فعالیت نسبت به سایر فعالیتهای تبلیغی چیست؟
ارتباط مدرسه خانواده و دانش آموزان
طرح عملیاتی خود در این فعالیت را ارائه کنید
افطاری دانش آموزان همراه با جلسات قرائت و تبادل تجربه
معرفی طرح
فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.
فعالیت آقای سید جلیل سید موسوی در قالب گروه جهادی شهید عماد مغنیه در منطقه اسحاقآباد نیشابور انجام میشود. این فعالیت یک مجموعه چندوجهی است که بر کارهای فرهنگی، تبلیغی، عمرانی و مقابله با آسیبهای اجتماعی تمرکز دارد.
فرآیند اجرا و روشهای فعالیت:
بازسازی و احیای مسجد محله:
بازسازی کامل یک مسجد قدیمی که مورد استفاده مردم نبود.
تأمین هزینههای بازسازی از طریق کمکهای مردمی و یک خیر.
تبدیل مسجد به پایگاه اصلی فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی منطقه.
فعالیتهای تبلیغی و فرهنگی:
اعزام مبلغ به منطقه از طریق حوزه علمیه قم و مشهد.
برگزاری جلسات مذهبی، روضهخوانی، دعا، و پرسش و پاسخ دینی.
فراهم کردن فضای تعامل اجتماعی مردم با روحانیون برای رفع مشکلات خانوادگی و اجتماعی.
ایجاد و مدیریت گروه جهادی شهید عماد مغنیه:
فعالیت در سه محور اصلی: فرهنگی، عمرانی، و حل آسیبهای اجتماعی.
ارائه مشاورههای خانوادگی و راهکارهای روانشناختی به خانوادههای آسیبدیده.
ایجاد برنامههای آموزشی برای مهارتآموزی و کاهش بیکاری.
فعالیتهای عمرانی و اقتصادی:
ساخت خانه برای خانوادههای نیازمند.
تأمین وسایل ضروری مانند بخاری، یخچال و لوازم خانه برای خانوادههای محروم.
معرفی خانوادههای بیبضاعت به بسیج سازندگی برای دریافت تسهیلات اشتغال.
مقابله با آسیبهای اجتماعی:
مقابله با اعتیاد و تجارات مواد مخدر از طریق برنامههای حمایتی.
راهاندازی اردوهای پزشکی رایگان برای مردم منطقه.
ارائه مشاورههای اجتماعی و درمانی برای کاهش معضلات خانوادگی.
تمایز این فعالیت نسبت به فعالیتهای مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟
الگوی تبلیغی امام موسی صدر:
حضور مستقیم در بین مردم، حل مشکلات اجتماعی، و تبلیغ عملی.
طلبهها به جای سخنرانی، با حل مشکلات مردم، تبلیغ دین میکنند.
تلفیق کار جهادی و تبلیغ دینی:
فعالیت همزمان در حوزه عمرانی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی.
تبلیغ دینی در کنار حل مشکلات معیشتی مردم.
مدیریت مردمی و تأمین مالی مستقل:
تکیه نکردن به کمکهای دولتی و وابسته نبودن به نهادهای رسمی.
جلب مشارکت مستقیم مردم در حل مشکلات محله.
این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف میکند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟
نیازهای اصلی مخاطبان:
کمبود فعالیتهای فرهنگی و مذهبی: احیای مسجد بهعنوان پایگاهی برای تقویت باورهای دینی.
بیکاری گسترده و مشکلات اقتصادی: معرفی خانوادههای بیبضاعت به نهادهای حمایتی و ارائه تسهیلات اشتغال.
آسیبهای اجتماعی مانند اعتیاد: راهاندازی برنامههای حمایتی و مشاوره برای معتادان و خانوادههایشان.
ازدواج زودهنگام دختران: مشاورههای خانوادگی و برنامههای آموزشی در مدارس برای تغییر نگرش خانوادهها.
راهکارهای این فعالیت:
برگزاری جلسات مشاوره و تربیتی برای خانوادهها.
ایجاد اشتغال پایدار از طریق ارتباط با بسیج سازندگی و نهادهای حمایتی.
ارائه راهکارهای عملی برای کاهش آسیبهای اجتماعی.
چالشها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه میدانید؟
کمبود حمایت مالی و لجستیکی:
عدم حمایت کافی از سوی نهادهای تبلیغی و دولتی.
نبود امکانات کافی برای توسعه فعالیتها.
عدم همکاری نهادهای تبلیغی:
ناهماهنگی بین دفتر تبلیغات، سازمان تبلیغات و سایر نهادهای اعزام مبلغ.
سختگیری بر طلبههای بومی و عدم اعزام منظم روحانیون.
مشکلات فرهنگی و اجتماعی:
ازدواج زودهنگام دختران و پذیرش اجتماعی پایین برای تغییر این سنت.
بالا بودن نرخ بیکاری و نبود فرصتهای شغلی پایدار.
عدم حمایت رسانهای:
عدم پوشش فعالیتها در رسانههای رسمی.
عدم استقبال خبرنگاران از گزارش فعالیتهای جهادی.
ارسال دیدگاه