-
حوزه تخصصی فعالیت
خانواده و آسیب های اجتماعی
-
آیا این فعالیت مخاطبان ویژهای دارد
با توجه به هدف اصلی طرح، در هر یک از بخش های ایستگاه فرهنگی مخاطب خاص به خود جامعه هدف می باشد(والدین، کودکان، نوجوانان و جوانان) و با توجه به مکان ایستگاه فرهنگی (پارک) و منطقه شهرک های شمال غرب شیراز بیشتر قشر خاکستری و آسیب دیده مورد نظر می باشد.
-
آیا این فعالیت جهت محیط خاصی طراحی شده است؟
در هر مکانی می توان از این الگو استفاده کرد اما بیشتر برای مکان های باز مثل پارک طراحی شده است.
مسالهِ اصلی این فعالیت چیست؟
بعد از بازدید و گفتگو با فعالان و دغدغهمندان فرهنگی و مسئولین، با توجه به نیازها و آسیبهای منطقه یک هدف اصلی برای ایستگاه فرهنگی در نظر گرفته شد:
«تقویت نظام خانواده در ابعاد مختلف»
به این منظور تمامی قسمتهای ایستگاه فرهنگی علاوه بر پیشبرد اهداف خاص خود، همگی یک هدف را دنبال میکنند و از آنجا که نظام خانواده به دو بخش والدین و فرزندان تقسیم میشود و فرزندان نیز متشکل از گروههای سنی مختلف (کودک، نوجوان و جوان) میباشند، این ایستگاه فرهنگی برای ارتقای فرهنگی و دینی و کاهش آسیب های مختص به هر گروه (پدر و مادر، کودکان، نوجوانان و جوانان) طراحی گردید.
نوآوری و امتیاز این فعالیت نسبت به سایر فعالیتهای تبلیغی چیست؟
1- تمامی بخش ها از سخنرانی گرفته تا غرفه کودک همه در راستای هدف اصلی برنامه ریزی شده است و ایستگاه فرهنگی را تبدیل به یک مجموعه منسجم و مرتبط با هم کرده است.
2- در بخش نوجوان و جوان، سعی شده است از الگوی بازی برای انتقال مفاهیم استفاده شود به عنوان مثال امسال فاطمیه، شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها در قالب بازی پرونده (قتل بی شان) برای قشر خاکستری و نوجوان طراحی شد و مورد استقبال نوجوانان و جوانان قرار گرفت.
3- نمایشگاه مصور و تعاملی آسیب های اجتماعی به عنوان مثال پیری جمعیت. نمایشگاه به گونه ای طراحی شده است که به صورت تعاملی باشد و فرد علاوه بر بازدید از نمایشگاه و شرکت در مسابقه، حتما با مبلغین و متخصصین در این موضوع نیز به بحث و گفتگو می پردازد.
4- منبر به سن و استیج تبدیل شده است که علاوه بر فضای سنتی خود(سخنرانی)، برنامه های زنده و تعاملی دیگری نیز در بر داشت.
5- ...
طرح عملیاتی خود در این فعالیت را ارائه کنید
مشخصات کلی طرح:
نوع مخاطب:
مخاطبان این طرح افراد بومی شهرکهای شمال غرب شیراز میباشد که با توجه به موقعیت جغرافیایی منطقه و مشکلات و آسیبهای موجود، ضرورت کار دو چندان میباشد.
تعداد مخاطب:
2000 نفر در هر روز.
منطقه مکانی:
شیراز/ شمال غرب/ پارک انتظار (ورودی شهرک بزین).
بازه زمانی اجرای طرح:
این طرح در طول یک سال در 3 بازه زمانی انجام خواهد گرفت که در مجموع 34 روز به شرح زیر می باشد:
1- ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها از تاریخ 12 آذرماه تا 16 آذرماه 1403 به مدت 5 روز
2- ایام ماه مبارک رمضان و عید نوروز از تاریخ 24 اسفند ماه 1403 تا 11 فروردین ماه 1404 به مدت 18 روز
3- ایام ماه محرم از تاریخ 4 تیرماه تا 14 تیرماه 1404 به مدت 11 روز
نوع طرح و قالب اجرا:
تبلیغی – فرهنگی و در قالب استیج و ایستگاه فرهنگی
مجموعههای مشارکت کننده:
- دفتر امام جعمه شهرکهای شمال غرب
- قرارگاه احمد بن موسی علیه السلام و سپاه ناحیه محمد رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم
- شهرداری و سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهر شیراز
- شهرداری منطقه 10 شیراز
- معاونت تبلیغ حوزه علمیه قم و شیراز
- سازمان تبلیغات استان فارس
خلاصه طرح:
در این طرح که بخشی از یک برنامه جامع بلند مدت و مستمر در شمال غرب شیراز میباشد برآنیم با برپایی ایستگاه فرهنگی و در قالب ایستگاه صلواتی و خدمات رسانی، ارتباط چهره به چهره با مخاطب برقرار شود و با برپایی هیئت و سخنرانی و برگزاری برنامههای متنوع و چند رسانهای، در بعد بینشی و رفتاری مخاطب اثر گذاشته و همچنین در سایر غرفهها، برای تربیت نسل آینده، برنامهای هدفمند برای کودکان و والدین آنها خواهیم داشت.
معرفی طرح
فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.
ایستگاه فرهنگی یک طرح فرهنگی و اجتماعی است که با هدف تقویت بنیان خانواده، کاهش آسیبهای اجتماعی و ایجاد ارتباط مؤثر میان مردم و روحانیت در منطقه شمال غرب شیراز اجرا شده است. این طرح توسط گروه تبلیغی الحبیب و طلاب حوزه علمیه در شیراز راهاندازی شده و تاکنون در چندین بازه زمانی، به ویژه ایام محرم، فاطمیه و ماه رمضان، به اجرا درآمده است.
مراحل و فرآیند اجرا:
تحقیقات میدانی و شناخت آسیبهای اجتماعی منطقه:
بررسی وضعیت منطقه و شناسایی مشکلات و آسیبهای اجتماعی
مهمترین آسیبهای منطقه شامل مصرف مواد مخدر، مشروبات الکلی، روابط نامشروع و ضعف ارتباط میان اعضای خانواده
وجود گارد منفی نسبت به روحانیت و مفاهیم دینی در میان برخی از افراد
ایجاد ایستگاه فرهنگی در محیط عمومی (پارکهای محلی)
انتخاب پارکها به دلیل حضور گسترده مردم بهویژه در تابستان
طراحی غرفههای متنوع برای جذب گروههای مختلف جامعه
اجرای برنامهها بهصورت مستمر در ایام خاص سال مانند محرم، فاطمیه و ماه رمضان
همکاری با دفتر امام جمعه، شهرداری، سپاه و پایگاههای بسیج برای گسترش فعالیتها
بخشهای اصلی ایستگاه فرهنگی:
بخش هیئت عزاداری: شامل برگزاری سخنرانی کوتاه، کلیپهای هدفمند، پرسش و پاسخ با مشاورین دینی
غرفههای نمایشگاهی و تعاملی:
غرفه کودک: شامل بازیهای تربیتی، مسابقات و فعالیتهای تعاملی برای افزایش ارتباط والدین و کودکان
غرفه نوجوان: اجرای بازیهای فکری، کارتی و تعاملی همراه با حضور مربیان برای ارتباطگیری بهتر
غرفه والدین: ارائه مشاورههای خانوادگی، مهارتهای تربیتی و پاتوق کتاب برای آگاهیبخشی والدین
ایستگاه صلواتی: ارائه خدمات پذیرایی همراه با مباحث معرفتی و ارتباط نزدیک روحانیون با مردم
دیوار نگارهها و تابلوهای آموزشی: نمایش محتوای آموزشی درباره خانواده، جوانی جمعیت و آسیبهای اجتماعی
مشاوره تخصصی:
حضور مشاوران در زمینههای خانواده، تحصیلی، اقتصادی و تربیتی
ارجاع افراد دارای مشکلات جدی به متخصصین و مشاوران حرفهای
گسترش ایستگاه به بازههای زمانی مختلف:
این طرح در ابتدا ویژه ایام محرم بود اما با استقبال گسترده، به ایام فاطمیه و ماه رمضان نیز گسترش یافت.
شورای شهر و سپاه درخواست استمرار این فعالیت را در دیگر ایام سال دادهاند.
مخاطبین و بازخورد:
روزانه حدود ۲۰۰۰ نفر از غرفهها بازدید میکنند.
گروه اصلی مخاطبان شامل قشر خاکستری جامعه، خانوادهها، نوجوانان و جوانان است.
بسیاری از مخاطبان بهصورت ثابت در تمام ایام برنامه شرکت میکنند.
ابزار و امکانات مورد استفاده:
بازیهای فکری و گروهی، ویدئو پروژکتور، میز و صندلی کودک، کتب تربیتی، تجهیزات پذیرایی
پشتیبانی از طریق سازمان فرهنگی شهرداری، پایگاههای بسیج و سپاه
تمایز این فعالیت نسبت به فعالیتهای مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟
ایجاد ترکیب جدیدی از هیئت و فعالیتهای فرهنگی در فضای عمومی، که باعث جذب مخاطبان غیرمذهبی نیز شده است.
حضور گسترده روحانیت در بخشهای تعاملی و استفاده از روشهای نوین برای انتقال مفاهیم دینی و فرهنگی.
ادغام بازی و سرگرمی با مفاهیم آموزشی و تربیتی، بهگونهای که نوجوانان بدون احساس اجبار، در فعالیتهای تربیتی مشارکت کنند.
ارائه خدمات مشاورهای و مهارتی در کنار برنامههای دینی، که باعث افزایش تأثیرگذاری بر خانوادهها شده است.
رویکرد مسألهمحور و آسیبشناسی پیش از طراحی غرفهها، به این معنا که هر غرفه برای پاسخگویی به یک مشکل خاص جامعه طراحی شده است.
مهمترین شاخصه فعالیت:
سناریوی جذاب و تعاملمحور که باعث درگیری فکری و مشارکت فعال مخاطب میشود.
این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف میکند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟
رفع شکاف میان مردم و روحانیت و بهبود ارتباط میان آنها
جذب قشر خاکستری به فضای فرهنگی و دینی
تقویت بنیان خانواده و حل مشکلات ارتباطی والدین و فرزندان
ایجاد فضای سالم برای گذران اوقات فراغت در محیطهای عمومی
مقابله با آسیبهای اجتماعی مانند مصرف مواد مخدر، روابط نامشروع و مشروبات الکلی
نتایج و دستاوردها:
افزایش استقبال از فعالیتهای دینی و فرهنگی در منطقه
تبدیل شدن ایستگاه فرهنگی به یک پاتوق سالانه برای خانوادهها
رشد تدریجی مخاطبین ثابت و ارتباط مداوم نوجوانان با مربیان
بهبود نگاه مردم به روحانیت و افزایش تعاملات اجتماعی
ارائه خدمات مشاورهای مؤثر و شناسایی مشکلات خانوادگی و فردی
چالشها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه میدانید؟
مشکلات مالی و کمبود منابع برای تأمین تجهیزات و نیروهای تخصصی
کمبود نیروی انسانی متخصص در حوزه مشاوره و مربیگری
عدم وجود امکانات ثابت برای نگهداری تجهیزات و اجرای فعالیتها بهصورت مستمر
چالش در تأمین بازیهای فکری و ابزارهای مورد نیاز برای غرفهها
هماهنگی با نهادهای رسمی و دریافت مجوزهای لازم برای توسعه طرح
ارسال دیدگاه