حدیث کساء دانشجویی

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فرآیند، روش اجرا و مراحل:

فعالیت سعید صفی‌پور و گروهش حول محور برگزاری حدیث کساء برای دانشجویان و مساجد شهرستان‌ها متمرکز است.

فرآیند اجرا: این برنامه هر دو هفته یک‌بار، روزهای دوشنبه پس از نماز مغرب و عشاء برگزار می‌شود.

مراحل برگزاری:

هماهنگی قبلی با امام جماعت مسجد و اعضای شرکت‌کننده.

برگزاری مراسم: تلاوت قرآن، قرائت حدیث کساء، سخنرانی متناسب با مناسبت‌ها، مولودی‌خوانی در اعیاد، مداحی انقلابی در روزهای بصیرتی.

اعطای جوایز به شرکت‌کنندگان مستمر برای تشویق آنان.

جرقه اولیه:

الهام‌گرفته از تجربه‌ی امام جمعه اهواز (حاج آقای حاجتی) که این برنامه را در اهواز برگزار می‌کردند.

پس از لغو این برنامه در اهواز، تصمیم گرفته شد که در اندیکا برای دانشجویان و مساجد اجرا شود.

جزئیات اجرا و قالب:

مکان برگزاری: سالن اختصاصی کنار حوزه علمیه، قرارگاه صاحب‌الزمان که مخصوص این برنامه طراحی شده است.

امکانات سالن: نورپردازی حرفه‌ای، سیستم صوتی مناسب، منبر ویژه که از کربلا آورده شده است.

مدیریت و وظایف تیم اجرایی:

مسئول رسانه و صوت: سلمان طهماسبی.

مسئول پذیرایی و خیرمقدم: اعضای مشخص‌شده.

مسئول اطلاع‌رسانی و هماهنگی‌ها.

مخاطب‌شناسی:

مخاطبان اصلی دانشجویان و معلمان هستند.

هدف از جذب این افراد، افزایش معرفت دینی، رشد انقلابی و علمی، و ایجاد فضای مناسب برای شکوفایی استعدادها است.

تنها افرادی دعوت می‌شوند که به دنبال محتوا و رشد شخصی باشند، نه صرفاً شرکت در یک برنامه‌ی عمومی.

منابع انسانی:

متشکل از طلاب و اعضای گروه حدیث کساء که وظایف مختلفی بر عهده دارند.

حضور امام جماعت جهت پیگیری و هدایت برنامه.

ابزار و امکانات:

سالن مجهز از طرف قرارگاه صاحب‌الزمان که مخصوص این برنامه طراحی شده است.

سیستم صوتی و نورپردازی حرفه‌ای.

مکان مجهز به سجاده و امکانات مورد نیاز.

بازتاب رسانه‌ای:

پس از اجرای هر جلسه، گزارش‌هایی از برنامه در رسانه‌ها منتشر می‌شود.

در مناسبت‌های خاص، برنامه بازتاب بیشتری در فضای مجازی دارد.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

ویژگی‌های نوآورانه:

تمرکز بر معرفت‌افزایی و رشد علمی: برنامه صرفاً یک محفل عبادی نیست، بلکه تلاش می‌شود مخاطبان رشد علمی و شناختی نسبت به مباحث روز دنیا و دین داشته باشند.

دعوت از سخنرانان برجسته از اهواز: این کار باعث شده تا برنامه از سطح یک مراسم عمومی فراتر برود و تأثیرگذاری علمی و معنوی بالایی داشته باشد.

ایجاد فضایی برای ارتباطات و تعاملات اجتماعی: افراد از محله‌های مختلف با یکدیگر آشنا شده و تبادل نظر می‌کنند که این موضوع باعث ایجاد انسجام اجتماعی و تقویت محبت میان افراد می‌شود.

مهم‌ترین شاخصه فعالیت:

محتوا: تأکید اصلی بر افزایش آگاهی دینی و علمی مخاطبان است.

هدف از برنامه: تنها اجرای یک مراسم عبادی نیست، بلکه هدایت فکری، ایجاد انسجام اجتماعی و تقویت معرفت دینی مخاطبان را دنبال می‌کند.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

نیازهای مخاطبان که برطرف می‌شود:

برخی مساجد و محافل مذهبی، نمی‌توانند به‌خوبی نیازهای فکری و معنوی مخاطبان را پاسخ دهند. این برنامه فرصتی برای رشد معنوی و فکری عمیق‌تر ایجاد می‌کند.

افراد مستعد و علاقه‌مند به مباحث دینی و اجتماعی، فرصتی برای یادگیری و مشارکت فعال پیدا می‌کنند.

نتایج و دستاوردها:

شناسایی و پرورش استعدادهای فکری و دینی که بعدها می‌توانند در عرصه‌های مختلف تبلیغی و علمی به کار گرفته شوند.

معرفت‌افزایی اجتماعی و علمی برای قشر دانشجو و معلمان.

ایجاد بستری برای جذب نیروهای توانمند و تأثیرگذار در تبلیغ معارف دینی و انقلابی.

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

مشکل اصلی: فاصله جغرافیایی و ایاب و ذهاب

شهرستان اندیکا دارای ۵۶۰ روستا است و برخی مخاطبان باید ۲۰ تا ۶۰ کیلومتر مسیر رفت‌وآمد داشته باشند.

نبود وسایل حمل‌ونقل عمومی مناسب و محدودیت استفاده از اتوبوس‌ها، باعث شده که هماهنگی وسیله نقلیه سخت و هزینه‌بر باشد.

چالش مالی و تأمین هزینه‌ها

پذیرایی از مهمانان پس از هر جلسه با کیفیت بالا انجام می‌شود، که این کار نیازمند بودجه مناسب است.

عدم حمایت مالی کافی از سوی نهادهای مرتبط، باعث شده است که هزینه‌ها به دوش اعضای گروه باشد.