جهاد تبیین چهره‌به‌چهره

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

این طرح با عنوان «جهاد تبیین در قالب تبلیغ چهره به چهره» توسط گروه تبلیغی «شهید آرمان» ذیل کانون فرهنگی شهید صدر اجرا شده است. هدف اصلی آن پاسخ به نیاز تبیینی مخاطبان جزیره کیش به‌ویژه در حوزه اندیشه سیاسی و انقلاب اسلامی است، به‌ویژه در فضایی که مساجد کمتر مورد استقبال عمومی هستند و حضور مردم در اماکن مذهبی کم‌رنگ است.

فرآیند و مراحل اجرا:

ابتدا وضعیت‌شناسی جزیره کیش انجام شد که بر اساس آن، مشخص گردید که مردم و گردشگران به دلیل مشغله یا فضای غالب، کمتر با مراکز مذهبی در ارتباط‌اند.

سپس طرح با استفاده از طلاب متخصص در حوزه اندیشه سیاسی آغاز شد که به‌جای انتظار برای مراجعه مردم به مراکز مذهبی، خود مبلغین به سراغ آن‌ها می‌رفتند.

ارتباط اولیه در بازارها، سواحل، ایستگاه‌های صلواتی، نمایشگاه‌ها و اماکن عمومی شکل می‌گرفت.

با مردم وارد گفتگوی صمیمی می‌شدند، شبهات را می‌شنیدند و تبیین می‌کردند.

پس از آن نماز جماعت و افطاری‌های مردمی برگزار شد و ارتباطات مستمر از طریق گروه‌های مجازی پیگیری می‌شد.

در مراحل بعدی در مدارس و مساجد نیز فعالیت ادامه یافت و ارتباطات قبلی حفظ می‌شد.

جرقه اولیه: تجربه‌ای مشابه در مسجد جمکران که در آن طلاب همچون «طبیب زوّار» خود برای ارتباط با مردم پیش‌قدم می‌شدند، الهام‌بخش این طرح شد. همچنین دغدغه تبیین فرمایشات مقام معظم رهبری درباره «جهاد تبیین» انگیزه آغاز کار بود.

مخاطب‌شناسی: مخاطبین شامل دو گروه عمده بودند: بومیان و گردشگران، که هر دو به علت اشتغال یا ساختار تفریحی منطقه کمتر در معرض مفاهیم انقلابی و مذهبی قرار داشتند. تمرکز اصلی بر نوجوانان و جوانان بود، اما به سایر گروه‌های سنی نیز پاسخ داده می‌شد.

منابع انسانی: تیم اصلی ۱۰ نفره بود، عمدتاً شامل طلاب متخصص در اندیشه سیاسی و انقلاب اسلامی. در هر اعزام با توجه به محدودیت منابع، ۲ تا ۳ نفر اعزام می‌شدند.

ابزار و امکانات مورد نیاز:

اسکان، ایاب و ذهاب، تغذیه

جوایز برای اقشار مختلف مخاطبین

غرفه در نمایشگاه‌ها

هماهنگی با نهادهایی مثل دفتر امام جمعه، مدیران بازار، مدارس

ابزار رسانه‌ای مانند گروه‌های مجازی برای تداوم ارتباط

بازتاب رسانه‌ای:

مستند در شبکه دو درباره اعتکاف دانش‌آموزی

گزارش‌هایی از شبکه کیش درباره افطاری ساده

حضور در برنامه‌های رادیویی و تلویزیونی کیش برای تبیین و معرفی فعالیت‌ها

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

این فعالیت چند وجه نوآورانه داشته است:

روش: ارتباط چهره به چهره به‌صورت فعال از سوی مبلغین، در فضایی چون بازار و اماکن عمومی جزیره کیش که کمتر محل رایج تبلیغ دینی بوده، در مقایسه با روش‌های سنتی تبلیغ (سخنرانی در مسجد) نوآورانه است.

محتوا: تمرکز خاص بر تبیین اندیشه سیاسی و مفاهیم انقلاب اسلامی، برخلاف دیگر برنامه‌ها که بیشتر به مسائل شرعی یا اخلاقی می‌پردازند.

سناریو و پیوست رسانه‌ای: تداوم ارتباط از طریق گروه‌های مجازی پس از پایان حضور فیزیکی، منجر به تثبیت و تعمیق اثرگذاری شده است.

کاربرد تخصصی طلاب: انتخاب طلابی با تحصیلات تخصصی در حوزه‌های مرتبط با مسائل مورد سوال مخاطب از جمله اندیشه سیاسی، رسانه و انقلاب اسلامی، یکی دیگر از وجوه برجسته کار است.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

مسئله‌شناسی: بر اساس وضعیت‌شناسی اولیه، مردم جزیره کیش به دلیل فضای توریستی، اشتغال و حضور پررنگ رسانه‌های معاند، در معرض روایت‌های نادرست سیاسی و دینی قرار گرفته بودند و ارتباط‌شان با منابع معتبر دینی و انقلابی قطع شده بود.

نحوه رفع نیاز: با حضور فعال مبلغین در بین مردم و گفتگوی صمیمی، ضمن شنیدن دغدغه‌ها و شبهات، روایت‌های اصیل دینی و انقلابی بازگو و تبیین می‌شد. استمرار ارتباط در فضای مجازی این اثر را تثبیت می‌کرد.

دستاوردها:

تغییر نگرش در برخی از بازاریان و گردشگران نسبت به انقلاب اسلامی

افزایش شرکت در مراسم‌های ملی و مذهبی مانند اربعین

اجرای اعتکاف دانش‌آموزی با استقبال بالا و بدون ریزش

افزایش سواد رسانه‌ای مخاطبان

شکل‌گیری ارتباط مستمر مخاطبان با مبلغین حتی پس از پایان دوره حضور فیزیکی

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

چالش‌های اصلی:

هزینه‌های بالا: تأمین ایاب و ذهاب، اسکان و تغذیه به دلیل هزینه‌های بالای منطقه کیش

عدم هماهنگی نهادی: نبود قرارداد مشخص بین نهادهای متولی مانند دفتر تبلیغات و دفتر امام جمعه منجر به ناهماهنگی‌هایی در پشتیبانی شده است.

بی‌توجهی نهادهای کلیدی: سازمان منطقه آزاد کیش به‌رغم نقش مهم در مدیریت فرهنگی منطقه، در حمایت از این‌گونه طرح‌ها مشارکت مؤثری نداشته است.

نیاز به تخصصی‌سازی بیشتر: پاسخ به شبهات تخصصی نیازمند حضور کارشناسان حوزه‌هایی چون مهدویت، روانشناسی و کلام است.