-
حوزه تخصصی فعالیت
آموزش قرآن به دانش آموزان
-
آیا این فعالیت مخاطبان ویژهای دارد
از سنین 7سال به بالا دانش اموزان دختر و پسر
-
آیا این فعالیت جهت محیط خاصی طراحی شده است؟
عمومی
مسالهِ اصلی این فعالیت چیست؟
در جهت رشد و ارتقای توانمندی یادگیری مفاهیم قرآن به کودکان و نوجوانان
نوآوری و امتیاز این فعالیت نسبت به سایر فعالیتهای تبلیغی چیست؟
برای اولین بار قرآن کریم برای سنین کودک و نوجوان با تصاویر کمیک و مفهومی پیام چندگانه آیات قرآن را به مخاطب خود منتقل می کند که در حال تولید محتوای واقعیت افزوده محصول نیز هستیم.
طرح عملیاتی خود در این فعالیت را ارائه کنید
آموزش قرآن بصورت تصویری و مرتبط با مفاهیم دینی به دانش اموزلن در فالب داستان و قصه گویی مطرح شده و مخاطب با ارتباط برقرار کردن با محتوای کتاب بهتر متنو ترجمه قرآن را به خاطر خود یادسپاری می کند.
معرفی طرح
فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.
این فعالیت در حوزه آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان از طریق تصویرگری و تکنیکهای کمیک (Comic) انجام شده است. هدف از این طرح ایجاد جذابیت در آموزش قرآن، درک بهتر مفاهیم قرآنی، و ایجاد پیوند بین مفاهیم دینی و دنیای کودکان است.
فرآیند و روش اجرا:
در ابتدا، برای طراحی این شیوه، یک تیم اتاق فکر متشکل از چند نفر از فعالان فرهنگی و قرآنی شکل گرفت.
تصمیم گرفته شد که بهجای شیوههای سنتی، از تصاویر کمیک و داستانهای تصویری برای آموزش آیات قرآن استفاده شود.
جزء ۳۰ قرآن انتخاب شد زیرا سورههای آن کوتاهتر هستند و آموزش آنها برای کودکان سادهتر است.
پس از بررسی تفاسیر مختلف و مشورت با متخصصان، محتوای تصویری مناسب برای هر آیه طراحی شد.
سپس فرایند تصویرگری آغاز شد و تصاویر بهگونهای طراحی شدند که مفاهیم قرآنی را بهصورت بصری و داستانی برای کودکان و نوجوانان ملموس کنند.
در نهایت، کتاب آموزشی تهیه و منتشر شد که علاوه بر محتوای کمیک، دارای بخشهایی برای تمرین و فعالیت آموزشی برای کودکان بود.
در کنار کتاب، برگزاری کارگاههای آموزشی در مهدکودکها و مراکز قرآنی نیز در دستور کار قرار گرفت.
ویژگیهای کلیدی طرح:
آموزش قرآن از طریق تصویرگری کمیک که جذابیت بیشتری برای نسل جدید دارد.
ترکیب آموزش مفاهیم قرآنی با داستانهای تصویری.
استفاده از رنگهای جذاب و طراحی مدرن برای ارتباط بهتر با کودکان و نوجوانان.
امکان توسعه طرح به اپلیکیشن موبایل برای افزایش تعامل و یادگیری مؤثرتر.
تمایز این فعالیت نسبت به فعالیتهای مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟
استفاده از تکنیک کمیک (Comic) در آموزش قرآن:
بسیاری از کتب قرآنی سنتی، صرفاً شامل متن و ترجمه آیات هستند، درحالیکه این طرح، محتوای قرآنی را بهصورت تصویری و داستانی ارائه میدهد.
اولین نمونهای است که آموزش قرآن را با تکنیک کمیک ترکیب کرده است.
ارتباط معنایی بین تصویر و مفهوم آیات:
در طراحی تصاویر، تلاش شده است که مفهوم هر آیه مستقیماً در تصویر قابل مشاهده باشد.
محتوای آموزشی تعاملی برای کودکان:
علاوه بر تصاویر، این کتاب دارای تمرینهای آموزشی و فعالیتهای گروهی برای درک بهتر آیات است.
امکان توسعه به فضای دیجیتال و اپلیکیشن:
این طرح در حال توسعه به یک اپلیکیشن موبایل با قابلیت متن افزوده است که امکان تعامل بیشتر کودکان با محتوای قرآنی را فراهم میکند.
این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف میکند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟
مشکلات و چالشهای شناساییشده:
کمبود روشهای جذاب برای آموزش قرآن به کودکان:
روشهای سنتی مانند حفظ آیات بدون درک مفاهیم، برای کودکان جذابیت کافی ندارد.
بسیاری از کتابهای قرآنی فاقد تصویرگری و داستانپردازی مناسب برای سنین پایین هستند.
عدم ارتباط احساسی و معنایی کودکان با آیات قرآن:
در روشهای معمول، کودک ارتباط مستقیمی بین زندگی خود و آیات قرآن احساس نمیکند.
تصاویر کمیک به درک مفاهیم قرآنی کمک کرده و کودک را با داستان و پیام آیات درگیر میکند.
نبود منابع دیجیتال تعاملی برای آموزش قرآن:
بیشتر محتواهای قرآنی در قالب کتابهای متنی ارائه میشود، درحالیکه امروزه کودکان بیشتر با ابزارهای دیجیتال در ارتباط هستند.
راهحلهای ارائهشده:
تبدیل آموزش قرآن به یک تجربه تصویری و داستانی جذاب.
ایجاد تعامل عاطفی با آیات قرآن از طریق تصویرسازی مفاهیم قرآنی.
ترکیب روشهای سنتی با تکنیکهای مدرن آموزشی و رسانهای.
دستاوردهای این فعالیت:
استقبال گسترده از کتاب توسط مهدکودکها و مراکز قرآنی.
درخواست مربیان قرآنی برای توسعه این روش در قالبهای دیگر.
برگزاری جلسات آموزشی بر اساس این روش در برخی مراکز آموزشی.
درخواست برای تولید نسخه دیجیتال و اپلیکیشن آموزشی.
چالشها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه میدانید؟
محدودیتهای مالی و نبود حمایت سازمانی:
تمام هزینههای این طرح بهصورت شخصی تأمین شده است و تاکنون هیچ حمایت مالی از سوی نهادهای قرآنی و فرهنگی دریافت نشده است.
به دلیل هزینهبر بودن مراحل تصویرگری، چاپ و تولید محتوای دیجیتال، توسعه این طرح نیازمند جذب حامیان مالی است.
عدم آشنایی برخی مربیان قرآنی با روشهای مدرن آموزشی:
برخی مربیان و معلمان سنتی، هنوز تصویرگری و کمیک را بهعنوان یک روش آموزشی معتبر نمیشناسند.
نیاز به برگزاری کارگاههای توجیهی برای مربیان و والدین جهت معرفی این روش جدید وجود دارد.
چالشهای توسعه نسخه اپلیکیشن:
ساخت اپلیکیشن نیازمند هزینه و زیرساخت فنی قویتر است که در حال حاضر در دسترس نیست.
برای پیادهسازی نسخه دیجیتال، نیاز به تیمی از برنامهنویسان و گرافیستهای حرفهای وجود دارد.
عدم تبلیغات گسترده به دلیل اولویتدهی به تکمیل محصول:
تا به امروز، تبلیغات گستردهای برای این طرح انجام نشده است زیرا تمرکز اصلی روی بهبود کیفیت محصول و توسعهی آن به نسخهی دیجیتال بوده است.
در صورت تکمیل اپلیکیشن، تبلیغات گستردهتری آغاز خواهد شد.
ارسال دیدگاه