خانواده زیست عفیفانه هویت نوجوان و جوان

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فرآیند و مراحل اجرا:

خانم فریده عبداللهی فعالیت خود را با عنوان «خانواده، زیست عفیفانه و هویت نوجوان و جوان» اجرا کرده‌اند. فرآیند فعالیت شامل تبلیغ چهره به چهره، مشاوره، سخنرانی، برگزاری پرسش و پاسخ‌های حضوری و تعامل مستقیم با مخاطبان در مکان‌های مختلف نظیر مساجد، حسینیه‌ها، مدارس (در قالب طرح امین)، زندان‌ها و محافل اجتماعی بوده است.

ایشان از طریق ارتباط مستقیم و بدون واسطه با مردم، به نیازسنجی و نظرسنجی پرداخته و با بهره‌گیری از مهارت‌های آیین ارتباطات و زبان بدن، به‌صورت فعال در دل جامعه نفوذ کرده‌اند.

جرقه اولیه:

جرقه اولیه فعالیت، مشاهده ضعف در زیست عفیفانه و فروپاشی تدریجی ساختار خانوادگی اسلامی در جامعه و همچنین دغدغه جدی نسبت به بحران هویتی نوجوانان و جوانان بوده است.

مکان فعالیت:

مکان فعالیت شامل مدارس، مساجد، حسینیه‌ها، محافل دانشجویی، و زندان‌های استان خوزستان (به‌خصوص خرمشهر و آبادان) و در مواقعی نیز در قم، محل سکونت ایشان، بوده است.

مخاطب‌شناسی:

مخاطبین طیف گسترده‌ای شامل کودکان از ۸ ساله تا بزرگسالان ۵۸ ساله را دربر می‌گرفتند. عمدتاً اقشار آسیب‌پذیر، نوجوانان بحران هویتی، خانواده‌های کم‌بضاعت و در معرض آسیب‌های اجتماعی، و دختران جوان بودند.

منابع انسانی:

این فعالیت به‌طور کاملاً فردی توسط خانم عبداللهی انجام می‌شده و ایشان به تنهایی مسئول همه امور از برنامه‌ریزی تا اجرا بوده‌اند.

ابزار و امکانات:

با حداقل امکانات شامل گوشی تلفن همراه شخصی، هدایا، چادرهای هدیه‌ای، و جزوات آموزشی کار می‌کردند. هیچ ابزار یا حمایت مالی از سوی ارگان‌های دولتی وجود نداشته است.

بازتاب رسانه‌ای:

بازتاب رسانه‌ای رسمی چندانی نداشته است، هرچند در برخی جشنواره‌ها و همایش‌های استانی از ایشان تقدیر شده است. با این حال تأکید داشتند که فعالیت‌هایشان بیشتر در سطح اجتماعی و میدانی اثرگذار بوده تا رسانه‌ای.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

وجه تمایز اصلی این فعالیت در چند نکته است:

کار جهادی و فردی: انجام فعالیت‌ها بدون حمایت مالی یا اداری از نهادهای رسمی و صرفاً با اتکا به منابع شخصی.

توجه ویژه به زبان بدن و آیین ارتباطات: برای جذب مخاطب و شناخت دقیق نیازهای او.

تمرکز ویژه بر پیوند میان خانواده، هویت و زیست عفیفانه: به‌عنوان راهکار اصلی برای رسیدن به کمال انسانی.

نفوذ عمیق در دل جامعه: نه از طریق روش‌های رسمی، بلکه از طریق ارتباط چهره به چهره و تعامل واقعی با مردم.

بنابراین هر سه محور قالب (میدانی)، محتوا (زیست عفیفانه و هویت دینی)، و سناریو (تعامل عاطفی و ارتباط مستمر) در این فعالیت به‌صورت برجسته وجود دارند.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

مسأله‌شناسی و ریشه‌یابی نیاز:

نیاز اصلی مخاطبان، بحران هویت، ضعف در سبک زندگی اسلامی، و گسست‌های خانوادگی ناشی از تاثیرات فرهنگ مدرن غربی بود.

چگونگی رفع نیاز:

این نیاز از طریق:

برقراری ارتباط مؤثر و صمیمی با مخاطبان.

برگزاری جلسات مشاوره، سخنرانی و پرسش و پاسخ.

ارائه مشاوره‌های فردی و خانوادگی برای تقویت ساختار خانواده اسلامی.

تشویق به بازگشت به سبک زندگی اسلامی اصیل از طریق تبیین علمی و عاطفی.

نتایج و دستاوردها:

افزایش آگاهی مخاطبان نسبت به اهمیت هویت دینی و سبک زندگی عفیفانه.

ایجاد تغییرات مثبت در نگرش‌ها و رفتارهای اجتماعی نوجوانان و خانواده‌ها.

گسترش فعالیت‌های مشابه توسط دیگران در زندان‌ها و مدارس استان.

تربیت مخاطبانی که خود به سفیران فرهنگی در جامعه تبدیل شده‌اند.

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

مهم‌ترین چالش‌ها شامل:

کمبود شدید حمایت مالی: تمام هزینه‌های اجرای طرح‌ها از منابع شخصی تأمین شده است.

عدم حمایت نهادی و امکانات اجرایی: نبود مکان ثابت یا حمایت معنوی-علمی برای توسعه فعالیت.

چالش فرهنگی: مقابله با فرهنگ غالب مدرن غربی که در سبک زندگی عمومی جامعه رسوخ کرده است.

مشکلات جسمانی و محدودیت‌های شخصی: که باعث محدودیت در گسترش دامنه فعالیت شده است.