ورزش و مسجد

فعالیت شما چیست و چگونه است؟ فرآیند، روش اجرا، مراحل، جرقه اولیه، جزئیات، قالب، مخاطب شناسی، منابع انسانی، ابزار و امکانات، بازتاب رسانه ای، را توضیح دهید.

فعالیت تبلیغی جناب آقای فارس، استفاده از ورزش به‌عنوان ابزار جذب نوجوانان به فضاهای دینی و فرهنگی در مناطق محروم جنوب فارس (داراب) است.

فرآیند و روش اجرا:

آقای فارس به‌عنوان مبلغ در منطقه‌ای محروم و فاقد امکانات تبلیغی، با هدف ایجاد جذابیت بیشتر در فعالیت‌های دینی، به ابتکار شخصی اقدام به برگزاری کلاس‌هایی با محوریت ورزش کرد. فرآیند کار به این شکل بود که در مسجد با ۴ تا ۵ دانش‌آموز کلاس‌ها شروع می‌شد و این تعداد به تدریج به ۲۰ تا ۳۰ نفر افزایش می‌یافت.

مراحل اجرا:

تهیه ابزارهای ورزشی ساده نظیر میز پینگ‌پنگ، بدمینتون و دار با کمک دوستان، سپس اجرای کلاس‌ها در مساجد یا حسینیه‌ها به‌صورت کاملاً ابتکاری و شخصی.

جرقه اولیه:

نبود جذابیت در شیوه‌های تبلیغ سنتی و کمبود امکانات در منطقه، انگیزه‌ای شد تا مبلغ طرح به فکر روش‌های نوین جذب مخاطب بیفتد و از ورزش به‌عنوان بستری نو استفاده کند.

مخاطب‌شناسی:

مخاطبین طرح، پسران نوجوان در رده سنی تقریباً ۸ تا ۱۵ سال بودند. این گروه به واسطه جذابیت ورزش، به برنامه‌های دینی نیز علاقه‌مند می‌شدند.

منابع انسانی و ابزار:

این طرح توسط خود آقای فارس به تنهایی اجرا می‌شد. در برخی موارد نیز مبلغین دیگر منطقه همکاری داشتند. ابزارهای ورزشی مورد نیاز نیز شخصاً یا با کمک دیگران تهیه می‌شد.

بازتاب رسانه‌ای:

بازتاب محدودی از طریق پیام‌رسان ایتا در سطح شهرستان وجود داشت. امکان استفاده از رسانه‌های بزرگ‌تر مانند صداوسیما یا پلتفرم‌های گسترده‌تر وجود نداشت.

هزینه‌ها:

هزینه‌های این طرح عمدتاً شخصی بوده است. در صورت نیاز، آقای فارس خود تأمین مالی می‌کرد یا در مواردی با کمک‌های استانی و دوستان خود ابزار تهیه می‌کرد.

تمایز این فعالیت نسبت به فعالیت‌های مشابه (جنبه نوآورانه) از نظر مجری چیست؟ مهمترین شاخصه فعالیت و بخش برجسته این فعالیت کدام است، قالب یا محتوا یا سناریو ؟

مهم‌ترین تمایز این فعالیت، سناریوی اجرا و روش تبلیغی آن است. برخلاف طرح‌های مشابه که با استفاده از محتواهای دینی معمول اجرا می‌شوند، این طرح با بهره‌گیری از روش‌های عملی و جذاب – نظیر ورزش – توانسته است روشی متفاوت و کارآمد برای جذب نوجوانان ارائه دهد. محتوا ممکن است مشابه طرح‌های دیگر باشد، اما روش اجرا و نحوه استفاده از فضاهای مذهبی برای مقاصد فرهنگی، این فعالیت را متمایز کرده است.

این فعالیت ناظر به چه نیاز مخاطبان است (مساله شناسی و ریشه یابی)؟ فعالیت شما چگونه این نیاز را برطرف می‌کند؟ نتایج و دستاوردهای شما چیست؟

این فعالیت ناظر به نیاز نوجوانان برای داشتن فضای جذاب، پویا و در عین حال دینی در محیط‌های مذهبی است. در شرایطی که فضای مجازی نوجوانان را از مسجد و مراکز دینی دور کرده است، این طرح توانسته است با استفاده از ورزش، ذهنیت مخاطبان نسبت به مسجد و حسینیه را تغییر دهد.

دستاوردها:

علاقه‌مند شدن نوجوانان به مسجد و برنامه‌های دینی

کاهش فاصله نسل جدید با فضاهای مذهبی

استفاده مؤثر از ظرفیت‌های محلی برای تبلیغ دین

ارائه یک الگوی فرهنگی موفق در مناطق محروم

چالش‌ها و موانع کسب موفقیت (ریسک ها) این فعالیت را چه می‌دانید؟

طرح با چالش‌های متعددی مواجه بوده است:

مخالفت برخی هیئت‌امنا و بزرگان مساجد و حسینیه‌ها که نگران آسیب دیدن فضاهای مذهبی به‌واسطه فعالیت‌های ورزشی بودند.

عدم همکاری شوراها و دهیاری‌های روستاها که نسبت به فعالیت‌های دینی دید مثبتی نداشتند و حمایت لازم را انجام نمی‌دادند.

نبود حمایت مالی و بودجه‌ای از سوی نهادهای تبلیغی و فرهنگی همچون سازمان تبلیغات اسلامی یا ارشاد. این نهادها در تأمین منابع مالی برای چنین طرح‌هایی مشارکت فعالی نداشتند.