برگزاری هرچه با شکوه تر عید بزرگ غدیر

فعالیت خانم حسینی برگزاری هر چه باشکوه‌تر مراسم عید غدیر در سطح شهر (با تمرکز بر شاهرود) است که از حالت خانگی به یک برنامه عمومی، اجتماعی و فرهنگی ارتقا یافته است.

فرآیند و مراحل اجرا: این فعالیت در قالب برنامه‌ریزی چند مرحله‌ای انجام می‌شود:

برگزاری کارگاه‌های آموزشی پیش از عید برای نیروهای حوزوی و دانشگاهی و نیز عموم مردم.

استعدادسنجی افراد برای تعامل با گروه‌های سنی مختلف.

رایزنی با مسئولین شهر (امام جمعه، شهرداری، فرمانداری) برای اخذ مجوز و حمایت.

رایزنی با فروشگاه‌های محلی جهت تهیه هدایا بدون هزینه مستقیم.

سازماندهی گروه‌ها و تهیه ملزومات فرهنگی و تبلیغاتی.

برپایی موکب در سطح شهر در روز عید همراه با پذیرایی، مسابقه، مشاوره، کار فرهنگی و ارائه هدایا.

جرقه اولیه فعالیت: ایده اولیه از مراسم خانوادگی آغاز شد، اما با تاکید مقام معظم رهبری در دیدار نخبگان سال ۱۴۰۱ بر توجه ویژه به واقعه غدیر و نیز توصیه ایشان برای فعالیت در شهرستان‌ها به جای قم، این طرح شکل جدی‌تری به خود گرفت.

مخاطب شناسی: مخاطبین این فعالیت طیف وسیعی را شامل می‌شود: کودکان، نوجوانان، بزرگسالان، زنان و مردان. حضور خانواده‌ها در موکب و طراحی گفتگو به نحوی که هم کودک و هم والدین را تحت تاثیر قرار دهد، نشان از دقت در شناخت مخاطب دارد.

منابع انسانی: بیش از ۵۰ تا ۶۰ نفر در اجرای این طرح دخیل بوده‌اند؛ از نیروهای حوزوی، دانشجویان، فعالان فرهنگی و حتی خانواده‌ها و نوجوانان داوطلب. در روز اجرا تعداد کمتری (حدود ۲۰ نفر) به صورت میدانی درگیر هستند، ولی پیش‌زمینه فعالیت‌ها گسترده است.

ابزار و امکانات: برگزاری موکب نیازمند ابزارهایی چون داربست، سیستم صوتی، بنر، مواد پذیرایی، هدایای فرهنگی، و محتوای آموزشی است. برای تامین این امکانات، تعامل با شهرداری و فرمانداری صورت گرفته است. همچنین از کانال‌ها و گروه‌های مجازی برای هماهنگی و پشتیبانی استفاده شده است.

بازتاب رسانه‌ای: این فعالیت در شبکه استانی و فضای مجازی بازتاب داشته است.

نوآوری اصلی طرح در چندبعدی بودن موکب است. برخلاف موکب‌های معمول که صرفاً فرهنگی یا پذیرایی هستند، موکب ایشان هم‌زمان شامل پذیرایی، مسابقه، کارگاه، مشاوره، و هدیه‌دهی است. مهم‌ترین شاخصه و بخش برجسته طرح به گفته خود مجری، «سناریو»ی کار است؛ یعنی طراحی دقیق روند ارتباط با مخاطب، انتقال غیرمستقیم مفاهیم و ایجاد انگیزه در افراد. سناریو به‌گونه‌ای تنظیم شده که هم کودک و هم والدین درگیر شده و تحت تأثیر قرار گیرند.

ریشه نیاز، ضعف عمومی جامعه در شناخت صحیح و عمیق از واقعه غدیر و مفهوم ولایت‌پذیری است. نمونه‌هایی نظیر عدم آگاهی کودکان و نوجوانان از دلیل برگزاری عید غدیر یا معنای آن، این خلأ را نشان می‌دهد. فعالیت مذکور با ایجاد گفتگوهای کوتاه، انتقال مفاهیم دینی، و حضور میدانی در سطح شهر، این نیاز را پاسخ داده است. از دیگر آثار، ایجاد علاقه در والدین برای دریافت مشاوره مذهبی، افزایش مشارکت مردمی و خیرین، و بالا رفتن آگاهی عمومی نسبت به غدیر است.

مهم‌ترین چالش‌ها شامل:

دشواری هماهنگی بین شهری (از قم برای فعالیت در شاهرود).

سختی تنظیم جلسات با مسئولین شهر و گرفتن مجوزها.

فقدان پشتیبانی مالی سازمانی و اتکا کامل به کمک مردمی.

کمبود امکانات فنی مثل سیستم صوتی مناسب.

زمان‌بر بودن فرآیندهای هماهنگی، آماده‌سازی و تولید محتوا.